PUC-Campinas sedia workshop gratuito da ACS sobre redação científica

Evento presencial promovido pela American Chemical Society acontece no dia 6 de junho, às 8h30

A PUC-Campinas sediará, no dia 6 de junho, um importante workshop promovido pela American Chemical Society (ACS), uma das principais organizações científicas do mundo. O evento gratuito tem como foco a redação científica, com conteúdo voltado a docentes, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, além da comunidade interessada na temática.

O workshop acontecerá das 8h30 às 12h no auditório Agnello Rossi, no Campus I da Universidade. A programação terá palestras e painéis que abordarão o processo de publicação científica, a revisão por pares e os recursos de acesso aberto, com especialistas renomados da área.

Além de fornecer orientações práticas sobre como publicar em periódicos científicos, o evento também será uma oportunidade de networking e troca de experiências entre pesquisadores.

“A realização do workshop sobre redação científica é uma iniciativa estratégica para fortalecer a produção acadêmica e a difusão do conhecimento produzido dentro da universidade. Ao promover a qualificação na escrita científica, o evento contribui diretamente para o aumento da qualidade das publicações, o aprimoramento da comunicação dos resultados de pesquisa e a inserção mais efetiva da instituição nos cenários nacional e internacional. Além disso, o workshop representa uma oportunidade de diálogo entre diferentes níveis de experiência acadêmica, incentivando a troca de saberes, o aperfeiçoamento contínuo e a valorização da ciência como instrumento de transformação social”, afirmou a gerente de Pesquisa e Stricto Sensu da PUC-Campinas, Profa. Dra. Carla Cristina Enes Gomes.

As inscrições devem ser feitas por meio do site oficial da ACS, clicando aqui:

Programação

6 de junho
8h30–9h00 – Inscrição e recepção dos participantes
9h00–9h10 – Discurso de abertura
• Regiane Bracchi, M.Sc., Gerente da América Latina, ACS Publications

9h10–10h00 – Painel de Publicação Acadêmica
• Mônica A. Cotta, Ph.D., Editora Executiva, ACS Applied Nano Materials
• Daniel Souza Corrêa, Ph.D., Editor Associado, ACS Applied Polymer Materials
• Mediação: Regiane Bracchi, M.Sc.

10h00–10h45 – Desconstruindo a revisão por pares: um estudo de caso interativo
• Mônica A. Cotta, Ph.D.

10h45–11h00 – Publicação em Acesso Aberto por meio do Acordo ACS-CAPES
• Valtair Júnior, Sc.M., Especialista em Publicação, ACS Publications

11h00–11h15 – Recursos e considerações finais da ACS no Campus

11h15–12h00 – Café e Networking

Sobre os palestrantes

Mônica A. Cotta, Ph.D.
Editora Executiva da ACS Applied Nano Materials e Professora Titular da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), onde também atua como Diretora do Instituto de Física Gleb Wataghin. Possui pós-doutorado nos AT&T Bell Laboratories, nos EUA. É referência nas áreas de Ciência dos Materiais e Física Biológica, com projetos voltados ao estudo de nanomateriais semicondutores e biossensores. Integra conselhos editoriais e científicos no Brasil e no exterior.

Dr. Daniel Souza Corrêa
Editor Associado da ACS Applied Polymer Materials e Pesquisador Titular da Embrapa Instrumentação, onde lidera o Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento. É professor colaborador em programas de pós-graduação da UFSCar e da USP. Sua pesquisa envolve nanomateriais e polímeros aplicados à agricultura, meio ambiente e biotecnologia.

Regiane A. Bracchi, M.Sc.
Gerente da ACS Publications para América Latina. Com mestrado em Ciência da Informação, atua no apoio à comunidade científica da região, promovendo o acesso e uso das soluções oferecidas pela ACS. Tem experiência em docência e em projetos voltados à difusão da informação científica e tecnológica.

Valtair S. dos Santos Júnior, Sc.M.
Especialista em Publicação Científica na ACS para a América Latina. Mestre em Ciências Farmacêuticas e doutorando pela UFMG, é entusiasta da química medicinal e quimioinformática. Atua na promoção de boas práticas em pesquisa científica e apoio à publicação de artigos acadêmicos.