Podcast ‘Universidade em Saída’ detalha Projeto de Extensão que monitora o preço da Cesta Básica em Campinas
Quinto episódio do ‘Universidade em Saída’ detalha projeto que coleta preços em 28 supermercados, pauta a imprensa e desenvolve habilidades gerenciais e cidadãs em alunos de diversas áreas
O quinto episódio do podcast “Universidade em Saída”, da PUC-Campinas, dedicado a aprofundar os projetos de Extensão da Universidade, detalha o funcionamento e os impactos da iniciativa “Coleta, Apuração e Divulgação dos Preços da Cesta Básica na Cidade de Campinas”. O debate contou com a participação do Prof. Me. Pedro de Miranda Costa, docente de Economia e integrante do Observatório PUC-Campinas, e do estudante do Curso de Ciência de Dados e bolsista do projeto, Luiz Gustavo Souza Pinto Campos.
Vinculado ao Observatório PUC-Campinas e ao Programa de Extensão em Direitos Humanos e Justiça, o projeto apura os valores dos alimentos para informar a população, fomentar o debate público sobre o custo de vida e embasar a cobertura da imprensa regional. De acordo com o docente Prof. Me. Pedro de Miranda Costa, o formato atual do projeto foi estruturado em 2022, nascendo justamente de um diálogo entre o Observatório e a imprensa, que demandava um indicador local de preços.
“O objetivo mais geral é trazer essa informação para a população. Com isso, o consumidor consegue cobrar dos supermercados ou da sociedade. Provocar essa discussão é uma das funções da Universidade via Projetos de Extensão”, explicou o docente, ressaltando a responsabilidade técnica e o rigor exigidos da equipe universitária envolvida.
Metodologia e inovação tecnológica
O rigor científico do levantamento segue a metodologia nacional padronizada pelo Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE). Mensalmente, os alunos vão a campo para registrar os preços de uma cesta teórica composta por 13 produtos, com quantidades específicas, em 28 supermercados distribuídos pelo centro expandido de Campinas.
A etapa de coleta evidencia a inovação tecnológica inserida no projeto. O registro in loco é feito por meio de um aplicativo desenvolvido exclusivamente para a pesquisa por um aluno da Universidade. Os dados captados são armazenados em nuvem e, posteriormente, processados em softwares específicos que calculam a média de preços e geram a análise gráfica das variações.
O estudante Luiz Gustavo explicou que o processo exige olhar crítico. Durante a análise exploratória de dados — etapa em que se avalia a semelhança entre produtos e o impacto no preço final —, a equipe precisa interpretar o contexto além dos números. “A gente sempre tem que ter esse pensamento crítico: o algoritmo apontou isso, mas será que é verdade? Será que não é uma falha dele?”, detalhou o bolsista.
Multidisciplinaridade e vivência profissional
Além do serviço prestado à sociedade, o podcast destacou o papel vital do projeto na formação acadêmica e comportamental dos discentes. A equipe conta atualmente com cerca de 15 alunos voluntários e bolsistas de cursos variados, como Ciências Econômicas, Administração, Direito, Nutrição e Ciência de Dados, havendo ainda o interesse de integração futura com outras áreas.
Essa diversidade permite que os alunos cruzem conhecimentos, dividindo-se em frentes de trabalho voltadas à coleta, construção de painéis de dados (dashboards), acompanhamento analítico e redação dos boletins. Para o bolsista, que ingressou inicialmente como voluntário, a experiência atua como um laboratório de mercado. “As pessoas precisam aprender a se coordenar e a trabalhar em grupo. Além disso, nós saímos da nossa bolha para conhecer outras realidades e ver como o preço impacta as pessoas”, relatou Luiz Gustavo, revelando, ainda, planos para a publicação de artigos científicos em congressos e o desenvolvimento futuro de um aplicativo que sirva como guia de consumo para a população.
Prof. Me. Pedro de Miranda Costa, o Projeto de Extensão desenvolve maturidade nos estudantes, agregando repertório prático que se torna um diferencial em entrevistas de emprego e estágios. “É tão enriquecedor para o aluno sair do ambiente da Universidade, pisar num outro chão, viver uma outra realidade. São experiências que vão te colocando numa condição diferente”, concluiu.
O 5º episódio do Universidade em Saída com os debates completos sobre a dinâmica da cesta básica já está disponível nas plataformas de áudio para acesso do público:
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