Aula inaugural do PPG em Psicologia debaterá novas perspectivas sobre altas habilidades e superdotação

Palestra da Profa. Dra. Tatiana Nakano abordará tendências internacionais e avanços científicos a partir de experiência recente nos EUA

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da PUC-Campinas promoverá, na próxima terça-feira (11), às 10h, no Auditório da Biblioteca, localizado no Campus II, a Aula Inaugural do segundo semestre com foco nas altas habilidades e na superdotação (AH/SD), área que tem ganhado cada vez mais espaço e relevância nas pesquisas focadas no desenvolvimento humano.

O evento terá como destaque a conferência “Altas habilidades/superdotação em perspectiva internacional – pesquisa, formação e experiência acadêmica nos EUA”, que será ministrada pela Profa. Dra. Tatiana Nakano, docente do Programa e referência nacional na área de avaliação psicológica e estudos sobre superdotação.

Durante o encontro, a pesquisadora apresentará tendências internacionais de investigação e avanços científicos, baseando-se, principalmente, em sua recente vivência acadêmica nos Estados Unidos. A discussão também agregará uma reflexão sobre como os intercâmbios e as experiências fora do país podem contribuir para o fortalecimento da produção científica e para a formação de profissionais no cenário brasileiro, que ainda lida com importantes desafios nessa área.

A escolha do tema reflete uma importante mudança de paradigma na ciência. De acordo com o Prof. Dr. Wanderlei Abadio de Oliveira, Coordenador do PPG em Psicologia, “nas últimas décadas, a compreensão desse fenômeno deixou de estar restrita aos índices de inteligência para incorporar uma perspectiva multidimensional, que considera diferentes formas de potencial humano, como criatividade, liderança, desempenho acadêmico, habilidades artísticas e psicomotoras, além de aspectos motivacionais e contextuais”.

O docente reforçou que essa transformação tem sido fundamental para impulsionar novas linhas de pesquisa e reformular práticas educacionais, ampliando o debate sobre como garantir o acolhimento adequado e promover o desenvolvimento pleno desses estudantes em diferentes contextos de ensino.

A aula inaugural marca o início do período letivo reunindo pesquisadores, docentes, estudantes de Graduação e Pós-Graduação, além de profissionais da área. O evento tem participação aberta a toda a comunidade acadêmica interessada nos desafios contemporâneos da promoção de talentos.