Nota máxima no Enade Licenciaturas reforça qualidade do Curso de Ciências Sociais da PUC-Campinas 

Curso recebeu conceito 5 na avaliação do MEC, com 100% de proficiências

O Curso de Ciências Sociais da PUC-Campinas conquistou nota máxima (conceito 5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas 2025, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC). O resultado, que também demonstrou 100% de proficiência, reforça a qualidade da formação oferecida pela Universidade e coloca o Curso entre os mais bem avaliados do país na área de formação docente.

No desempenho geral das licenciaturas, a Universidade alcançou 92% de proficiência, índice muito superior à média nacional entre cursos presenciais, que foi de 73,9%. Entre os dez Cursos avaliados da Instituição, sete receberam conceito máximo.

“Os resultados alcançados pelas Licenciaturas da PUC-Campinas no Enade 2025 refletem o compromisso institucional com a excelência na formação de professores e o trabalho desenvolvido por docentes, estudantes e gestores na qualificação permanente dos cursos. Esse desempenho evidencia a consistência dos projetos pedagógicos e a preocupação da Universidade com uma formação docente sólida, crítica e conectada às demandas contemporâneas da Educação Básica”, disse a Dra. Thais Borges Damacena, Gerente das Licenciaturas e Curricularização da Extensão da PUC-Campinas.

“O resultado é bastante positivo para a PUC-Campinas. Nós já esperávamos resultados bons, porque os cursos têm trabalhado com bastante afinco em toda a reestruturação curricular, que aconteceu nos últimos anos, atendendo as novas diretrizes do MEC para os cursos de licenciatura. Um trabalho bastante coordenado entre a PROGRAD (Pró-Reitoria de Graduação), as direções das faculdades e os conselhos de curso”, afirmou a Profa. Dra. Marina Piason Breglio Pontes, gerente do Núcleo de Avaliação Institucional (NAI).

Para o diretor da Faculdade e coordenador do Curso de Ciências Sociais da PUC-Campinas, Prof. Dr. Caue Fernandes Nunes, o resultado representa o reconhecimento de um trabalho contínuo desenvolvido pela Faculdade em busca da qualificação acadêmica e pedagógica. “A importância desse resultado é enorme. O Curso vem trabalhando há muito tempo para aumentar sua qualidade e essa nota 5 no Enade deixou os professores, o NDE e o Conselho muito felizes, porque demonstra o comprometimento de todos com a qualidade do Curso”, afirma.

Segundo ele, um dos principais diferenciais da graduação é o projeto pedagógico estruturado e constantemente atualizado, acompanhando as transformações da área e as demandas contemporâneas da educação. “Já refizemos o projeto pedagógico mais de uma vez, realizando adaptações e ajustes ao longo do tempo. Isso fortalece o Curso e permite incorporar inovações, novas metodologias e atualizações nos planos de ensino”, explica.

O diretor também destaca o comprometimento do corpo docente com a formação dos estudantes e com a constante busca pela excelência acadêmica. “Os professores estão comprometidos com o projeto pedagógico e trabalham continuamente para trazer inovação e qualidade ao Curso”, ressalta.

Entre os atrativos da PUC-Campinas, o coordenador enfatiza a infraestrutura da Universidade, os projetos institucionais e as oportunidades oferecidas aos estudantes para além da sala de aula. “A PUC-Campinas é uma das melhores universidades privadas do país. Temos uma estrutura física muito boa, com dois campi, além de projetos importantes como o Mescla e o Manacás, que ajudam a compor uma formação ampla, envolvendo pesquisa, extensão, inovação e aproximação com o mercado”, destaca.

Segundo ele, essas experiências permitem que os estudantes tenham uma formação integrada e conectada às diferentes dimensões da atuação profissional. “Tudo isso faz com que os alunos se envolvam não apenas nas aulas, mas também em atividades de pesquisa, extensão e inovação, fortalecendo ainda mais a qualidade da formação”, afirma.

Para Nunes, a necessidade crescente de professores qualificados pode contribuir para melhorias salariais e nos planos de carreira da educação básica. “A expectativa é que os salários e os planos de carreira das escolas melhorem para atrair mais profissionais. A formação de professores é uma necessidade do país, e a PUC-Campinas está muito empenhada nisso”, conclui.