
Estudantes do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária visitam Parque Estadual do Rio Turvo
Durante a atividade, grupo vivenciou na prática conceitos relacionados à conservação ambiental, gestão de recursos naturais e biodiversidade
Os estudantes do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da PUC-Campinas realizaram, no dia 23 de abril, uma visita técnica ao Parque Estadual do Rio Turvo – Núcleo Capelinha. A atividade representou uma experiência enriquecedora e essencial para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.
A visita foi realizada em conjunto com os estudantes do curso de Engenharia Ambiental da Universidade Estadual Paulista (UNESP) – Campus Sorocaba, promovendo a integração e a troca de conhecimentos e experiências. Durante a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar na prática conceitos discutidos em sala de aula, especialmente relacionados à conservação ambiental, gestão de recursos naturais e biodiversidade. O Núcleo Capelinha, inserido em uma área de Mata Atlântica preservada, proporcionou contato direto com ecossistemas naturais, permitindo a observação de espécies nativas de fauna e flora, além de processos ecológicos fundamentais.
Um dos destaques da visita foi a participação em uma palestra sobre recuperação de áreas degradadas, na qual foram abordadas técnicas de restauração ecológica, recomposição da vegetação nativa e manejo sustentável do solo. A atividade contribuiu para ampliar o entendimento dos estudantes sobre os desafios e as estratégias envolvidas na reabilitação de ambientes impactados, conectando teoria e prática de forma clara e aplicada.
A visita também evidenciou a importância das unidades de conservação como instrumentos de proteção ambiental e desenvolvimento sustentável. Guiados por monitores e profissionais do parque, os estudantes puderam compreender melhor os desafios enfrentados na gestão dessas áreas, como o controle de impactos ambientais, a educação ambiental e a relação com as comunidades locais.
A experiência prática reforçou a responsabilidade do engenheiro ambiental na busca por soluções que conciliem desenvolvimento e conservação.



