PIBID leva estudantes da Educação de Jovens e Adultos para imersão tecnológica no Manacás

Atividade faz parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, realizada em parceria com a EMEJA Professor Sérgio Rossini

Estudantes da EMEJA Professor Sérgio Rossini conheceram de perto o Programa Manacás da PUC-Campinas e suas possibilidades de acesso para toda comunidade. A visita fez parte da atividade “PIBID EJA na PUC-Campinas: diálogo entre imersão tecnológica e educação”, promovida pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade.

A ação integra o subprojeto Pedagogia EJA (Educação de Jovens e Adultos), que tem como objetivo oferecer aos estudantes universitários uma formação mais alinhada à realidade, desenvolvendo profissionais críticos e criativos, capazes de intervir com autonomia por meio da construção coletiva do conhecimento entre escola e universidade, e da relação entre teoria e prática.

De acordo com a Coordenadora da área do Subprojeto PIBID Pedagogia EJA da PUC-Campinas, Profa. Dra. Ana Paula Fraga Bolfe, as atividades desenvolvidas pelo projeto (que teve início em 2024) buscam aproximar os futuros professores da realidade da Educação de Jovens e Adultos, uma modalidade com especificidades sociais próprias. “Este trabalho dialoga com os três ciclos de formação do Curso de Pedagogia da PUC-Campinas, que são baseados nos fundamentos da educação e da organização dos processos educativos, nas práticas de sala de aula nas diferentes disciplinas e no papel da educação na formação de cidadãos críticos, que defendem a emancipação e a democracia. Tudo isso com base em uma visão social da educação, com princípios como dignidade, respeito humano, ética, criatividade, senso crítico, trabalho em equipe e cuidado com as pessoas e com o meio ambiente. O objetivo é formar professores preparados para os desafios de hoje”, destacou a professora.

O Subprojeto Pedagogia EJA da PUC-Campinas também mantém parceria com a CEMEFEJA Paulo Freire. O projeto conta com 24 bolsistas de Iniciação à docência, que são estudantes do Curso de Pedagogia, 3 bolsistas supervisores, que são professores da rede pública de Campinas, além de 1 coordenadora de área, docente da Universidade.

Um reforço de que a Universidade é para todos

Para a estudante do Curso de Pedagogia e bolsista do PIBID da PUC-Campinas, Rebeca Pierobon, a vinda dos estudantes da EJA para atividades dentro dos espaços da Universidade fortalece vínculos com a comunidade. “Muitas vezes a Universidade pode parecer distante. Proporcionar esse acesso ajuda ampliar horizontes, despertar sonhos e mostrar que esse também é um espaço para eles. Sou muito grata por fazer parte dessa experiência, que tem contribuído tanto para o meu crescimento pessoal e profissional. Precisamos trabalhar uma educação mais inclusiva, humana e acessível para todos”, pontuou.

Já para Maria Eduarda Alves da Silva, estudante de Pedagogia e bolsista do PIBID da PUC-Campinas, o impacto dessa imersão com os jovens e adultos vai além da sala de aula, ampliando as oportunidades para todos os envolvidos. “Ter a oportunidade de vivenciar a realidade escolar, compreender melhor os desafios da educação e construir aprendizados que vão muito além da teoria estudada na universidade tem sido uma experiência incrível. Este projeto amplia oportunidades para todos os envolvidos”, enalteceu.