Pesquisador da PUC-Campinas é eleito para diretoria de sociedade científica internacional de Educação Superior

Samuel Mendonça passa a integrar o conselho da Philosophy and Theory of Higher Education Society (PaTHES)

O Prof. Dr. Samuel Mendonça, docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e da Faculdade de Direito da PUC-Campinas, foi eleito membro da diretoria da Philosophy and Theory of Higher Education Society (PaTHES). O pleito, realizado em outubro de 2026, definiu a nova composição da sociedade científica internacional, com atuação é dedicada à consolidação do campo da filosofia e da teoria da Educação Superior.

O professor ocupará uma das quatro vagas abertas no conselho (At-Large Board Members). A disputa contou com oito candidaturas de pesquisadores de diversas partes do mundo. Ao lado do representante brasileiro, foram eleitos Áine Mahon, da University College Dublin, na Irlanda; Franciszek Krawczyk, da Universidade Adam Mickiewicz, na Polônia; e Rene Brauer. Para a Vice-Presidência e a Secretaria da Sociedade, foram escolhidos, respectivamente, Tessa DeLaquil e Patric Wallin, ambos vinculados à Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia (NTNU).

A relação do docente da PUC-Campinas com a PaTHES teve início em 2023, durante a conferência anual da sociedade em Gdańsk, na Polônia. A participação continuada nos eventos do grupo ocorreu por meio de financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), a partir do vínculo do Prof. Dr. Samuel Mendonça como pesquisador principal do Centro de Pesquisa em Transição Energética (CPTEn). Em 2025, ano em que atuou como Pesquisador Visitante na Teachers College da Universidade de Columbia (EUA), o docente já havia integrado a diretoria de forma temporária — experiência agora consolidada pelo voto dos pares da sociedade.

Para o professor, o ingresso na diretoria representa um avanço direto nas estratégias de internacionalização, ampliando a interlocução científica com pesquisadores e instituições estrangeiras. “A PaTHES reúne estudiosos interessados em questões fundamentais da Educação Superior, como as finalidades da Universidade, a ética acadêmica, a formação humana, a produção do conhecimento e os desafios contemporâneos das instituições universitárias”, destacou.

A expansão geográfica das discussões científicas foi uma das plataformas de sua candidatura. “Um dos compromissos que apresentei em minha candidatura foi justamente contribuir para ampliar a presença da América Latina na sociedade, favorecendo o diálogo entre pesquisadores de diferentes regiões e tradições intelectuais. Essa perspectiva pode abrir novas oportunidades de cooperação acadêmica, participação em eventos e desenvolvimento de pesquisas conjuntas, com possíveis repercussões para docentes e estudantes do PPGE”, avaliou.

Sobre a PaTHES

Idealizada a partir de diálogos em Londres no ano de 2016 e formalmente estabelecida em sua primeira conferência na Universidade de Aarhus, na Dinamarca, em 2017, a PaTHES oferece um espaço colaborativo e intergeracional.

A organização busca debater o papel do estudante e as responsabilidades da Universidade no século XXI. Avaliando o impacto das transformações sociais, o grupo dedica-se a refletir sobre temas como ecologia dos saberes, justiça social, sustentabilidade, liberdade acadêmica e colonialidade. A sociedade mantém forte vínculo com a publicação acadêmica Philosophy and Theory in Higher Education.