Ideathon reúne estudantes da ECV em busca de soluções para os desafios da longevidade
Com o tema “Conexão Viva – Ciência, Saúde e Inovação para a Longevidade”, atividade promoveu a integração entre diferentes cursos e a participação de pessoas idosas na construção de propostas inovadoras
Estudantes de diferentes cursos da Escola de Ciências da Vida (ECV) da PUC-Campinas participaram, nesta quarta-feira (11), do Ideathon “Conexão Viva – Ciência, Saúde e Inovação para a Longevidade”, organizado pelo Mescla, hub de inovação da Universidade. A atividade reuniu os participantes em sete equipes multidisciplinares, com aproximadamente cinco integrantes cada, para desenvolver soluções voltadas às necessidades e aos desafios enfrentados pelas pessoas idosas. Ao longo de um dia de atividades, os estudantes passaram pelas etapas de identificação de problemas, criação de ideias, desenvolvimento de protótipos e apresentação das propostas para uma banca avaliadora.
A programação começou pela manhã, com orientações sobre os desafios relacionados à longevidade e uma aproximação dos estudantes com participantes do Vitalità – Centro de Envelhecimento e Longevidade da Universidade. A iniciativa permitiu que os grupos conhecessem experiências e necessidades reais do público que seria beneficiado pelas soluções. A programação também contou com uma apresentação do coral do Vitalità, proporcionando um momento de integração cultural.
A professora Ma. Vânia Bitencourt Serrasqueiro, da Escola de Economia e Negócios (EcoN) e facilitadora do Empreendedorismo, explicou que a proposta foi reunir estudantes de diferentes áreas, considerando que o envelhecimento envolve desafios que atravessam diversas especialidades.
Desde o começo, quando a gente lançou esse desafio, a ideia era trazer alunos de diferentes cursos, porque o desafio da longevidade atravessa várias necessidades. A Enfermagem tem seus desafios, a Nutrição, a Medicina, a Odontologia, e todos eles acabam tendo algum tipo de desafio em comum relacionado à longevidade.
Um dos diferenciais do Ideathon foi a participação de três integrantes do Vitalità, todos com mais de 60 anos, que interagiram diretamente com os grupos durante a elaboração das propostas. As conversas permitiram que os estudantes apresentassem suas ideias, fizessem perguntas e recebessem contribuições do próprio público-alvo, levando, inclusive, à reformulação de algumas soluções.
“Foi um momento muito interessante de cocriação, porque a gente tinha três membros do núcleo Vitalità, que eram três pessoas acima de 60 anos, que são o público-alvo do que eles estavam criando, que puderam responder às perguntas dos alunos em tempo real. Muitos produtos que estavam sendo pensados, inclusive, foram redirecionados a partir das percepções que eles tiveram nessas conversas”, explicou Vânia.
A professora também ressaltou a importância da metodologia utilizada durante o encontro, baseada no Duplo Diamante, que conduz os participantes por quatro etapas de desenvolvimento. O processo estimula os estudantes a compreenderem profundamente os problemas antes de pensar nas possíveis soluções.
Troca de experiências e aprendizado
Para a professora Dra. Mariana Reis Santimaria, coordenadora do Vitalità, a participação das pessoas idosas foi fundamental para aproximar as propostas da realidade. Segundo ela, a experiência superou as expectativas, tanto pela contribuição dos participantes quanto pelo envolvimento dos estudantes.
Foi muito interessante. Elas foram muito requisitadas, se sentiram participantes do processo, contribuíram com ideias e com a experiência que têm nos diferentes temas que eles levantaram. Realmente superou a nossa expectativa.
Mariana também destacou que atividades como essa ajudam a combater o idadismo, ao promover relações intergeracionais e mostrar que o envelhecimento é uma questão que envolve toda a sociedade.
“Quando a gente fala de velhice, sempre coloca a velhice muito distante da gente. Para os mais jovens, às vezes é difícil se imaginar que isso também diz respeito a eles, que daqui a alguns anos serão as pessoas idosas de amanhã. Quando estamos pensando em soluções para essa população, estamos pensando em soluções melhores para todo mundo”, ressaltou.
A importância de desenvolver propostas que considerem o envelhecimento saudável também foi destacada pelo professor Maicon Luís Bicigo Delinocente, da especialização em Gerontologia e Geriatria da PUC-Campinas. Para ele, aproximar os estudantes dessa temática contribui para uma formação mais abrangente e para a construção de soluções com impacto na saúde pública.
Eu sempre converso em sala de aula que a gente está trabalhando em causa própria. E quanto mais a gente conseguir colocar esses alunos, esses jovens estudantes, para olhar para essa causa, para conseguir trabalhar com atenção integral, que são diretrizes específicas tanto da Organização Mundial da Saúde quanto da Década do Envelhecimento Saudável, a gente só tem a ganhar em termos de qualidade de vida e de cuidado.
Ideias para transformar a realidade
No período da tarde, depois de desenvolverem e prototiparem suas soluções no computador, os sete grupos apresentaram os projetos em formato de Pitch, com cinco minutos para cada equipe. As propostas foram avaliadas por uma banca, que fez perguntas aos participantes e analisou as ideias apresentadas. Ao final, os três primeiros colocados receberam troféus.
Entre as soluções desenvolvidas estava o projeto Vivora, apresentado pelo estudante Eduardo Zanatta, do segundo ano da Faculdade de Farmácia. A proposta consistiu na criação de um site para aproximar pessoas idosas de atividades físicas, espaços de convivência e iniciativas de promoção da saúde.
A gente desenvolveu um site onde os idosos teriam mais acesso a locais e lugares onde poderiam sair do sedentarismo. O nosso principal foco foi esse. A ideia é que eles encontrem outros idosos e pessoas envolvidas com o envelhecimento, com atividades que promovam a saúde mental, a atividade física e as interações sociais.
Eduardo também destacou o aprendizado proporcionado pela experiência e a importância de conhecer mais profundamente as dificuldades enfrentadas pelas pessoas idosas. “Foi muito aprendizado para nós estudantes em geral. Contribuiu muito para a nossa formação acadêmica, para compreender melhor o problema, a dor dos idosos e tudo mais”, comentou.
Outra equipe desenvolveu um aplicativo para auxiliar as pessoas idosas na organização e na ingestão de medicamentos. A estudante Ana Clara Pereira, da Faculdade de Psicologia, explicou que a solução utiliza recursos visuais e auditivos para facilitar a identificação dos remédios e evitar confusões durante o uso.
Por ser da área da saúde, a gente tem uma ideia do que serviria como recurso para as pessoas e como auxílio. Mas o processo ensina muito, porque entramos em contato com pessoas de outros cursos, e isso proporciona bastante conhecimento.
Inovação como processo contínuo
O pró-reitor de Inovação da PUC-Campinas, Prof. Dr. Eduard Prancic, destacou que a experiência vai além da classificação final e representa uma oportunidade de aproximação dos estudantes com a cultura da inovação.
Esse processo de aprendizagem, esse momento que vocês tiveram com o público-alvo de vocês, é um momento ímpar que precisa ser aproveitado. Não estamos falando de três ganhadores. Todos são ganhadores, porque a participação de vocês enriquece cada um de nós.
Prancic também ressaltou que o Ideathon representa uma primeira etapa de um processo que pode ter continuidade por meio de iniciativas de empreendedorismo e inovação da Universidade, com o apoio do Mescla.
“A ideia é que vocês tenham um primeiro contato com esse processo. Isso é um processo relativamente mais longo do que só esse movimento inicial. Todos estão abertos a participar novamente, a utilizar as mesmas ideias e desenvolver os projetos, com a possibilidade de criar um vínculo maior junto ao Mescla, com mentorias mais perenes e fixas”, explicou.
A iniciativa reforça a aproximação entre a Escola de Ciências da Vida, o Mescla, hub de inovação da Universidade, estimulando os estudantes a aplicarem seus conhecimentos na construção de soluções para desafios reais da sociedade.
O Ideathon também contou com o apoio da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), que ofereceu benefícios para os três primeiros colocados: inscrição integral no Congresso da entidade, em 2028, para a equipe vencedora; desconto de 50% para o segundo lugar; e desconto de 25% para o terceiro.
Confira os grupos vencedores:
1º Colocado – Cuida+
Maria Vitória Alberto Andrade de Assis
Letícia Martins Storti
Giovanna Cazassa de Alencar Lima
Isadora de Lima Silva
Leticia Souza da Silva
2º Colocado – Farmácia Sentinela
Heloise Cristina de Assis Francisco
Ingrid Eduarda Macedo Pinho
Mariana Cilumbriello Doria Bonifácio
Gabrielle Messias Bueno de Paula
Isabelli Brull Flores
3º Colocado – +Conecta
Luana Antonioli
Maria Eduarda Oliveira Brandolin
Giovana Nunes Trevisan
Julia Caroline de Braz
Ananda Baso Piloto
Amanda Rocha
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