- Discutir o sentido da inovação na prática pedagógica no contexto universitário para contribuição da valorização da prática docente no processo de ensino e aprendizagem; - Contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de inovação na Universidade, tendo como referência os eixos estratégicos (PES).
- Vivência e Reflexão sobre a sala de aula: troca de saberes docentes; - O saber docente como objeto de reflexão; - Caminhos possíveis para inovação no ensino; - Desafios da avaliação de aprendizagem frente às metodologias ativas.
Docentes da PUC-Campinas.
