Gerenciamento de Projetos EAD
Modalidade
EAD
Carga Horária
360 horas-relógio, contendo Atividades mediadas em AVA horas-aula
Duração
12 meses
em até 24x de R$ - mais opções de pagamento
Objetivos
O curso tem como objetivo principal a capacitação de profissionais para a atuação em gestão de projetos. Como objetivos específicos, procurará desenvolver, junto aos alunos, a capacidade de gerenciamento de projetos a partir de técnicas e ferramentas, bem como das novas tecnologias, a fim de desenvolver novos produtos e processos que possibilitem tornar as empresas em que atuam mais competitivas. A Gestão de Projetos sob a concepção do PMI (Project Management Institute) e as Abordagens Ágeis e Híbridas de Gestão de Projetos são algumas dessas ferramentas, principalmente quando se busca a integração dos projetos e o atendimento às exigências dos consumidores. Considerando que projetos são atividades definidas e estruturadas para se atingirem objetivos específicos e temporais, envolvem recursos dimensionados no tempo e na qualidade desejada e definida. A gestão de projetos torna-se, então, processo valioso para a melhoria contínua dos esforços voltados para a eficiência dos processos produtivos de estratégias e operações em áreas consideradas como fundamentais para a gestão de serviços e organizações.
Para alcançar estes objetivos, o curso está concebido em quatro blocos temáticos, a saber: 1º Bloco – GESTÃO DE PROJETOS NAS ORGANIZAÇÕES – com disciplinas que apresentam os aspectos gerais do gerenciamento de projetos e das implicações econômicas; 2º Bloco – GESTÃO DE PROJETOS – MÉTODO PREDITIVO – com disciplinas que apresentam os métodos mais tradicionais de gestão de projetos, com foco no planejamento e controle; 3º Bloco – GESTÃO DE PROJETOS – MÉTODO ÁGIL – apresenta conteúdos relacionados aos modelos contemporâneos de gestão de projetos que amplificam a criatividade e inovação; e o 4º Bloco – PESSOAS – os conteúdos relacionados com a qualidade das relações pessoais, com a gestão de pessoas e de partes interessadas.
O Curso de Especialização da PUC-Campinas possui um grande diferencial que é o seu corpo docente. Grande parte dos professores são profissionais certificados na metodologia PMI, o que valoriza a certificação, bem como a relação entre prática e teoria.
Público Alvo
Profissionais graduados que atuam e que desejam atuar com a gestão de projetos.
Processo Seletivo
Inscrição: até 05/07/2026
Matrícula: período inicial a ser considerado pelo estudante para fins de matrícula financeira e registro de ausência na aula
Matrícula fora do prazo: entrar em contato WhatsApp: https://wa.me/5519971361803
Início das aulas: a partir de 3 de agosto de 2026
Documentos Necessários
Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso), com data de conclusão anterior à data de matrícula do aluno na pós-graduação.
Cópias do RG e CPF.
No caso de dúvidas entrar em contato no e-mail econ.pos@puc-campinas.edu.br.
IMPORTANTE: No caso de ser o(a) inscrito(a), colaborador de EMPRESAS CONVENIADAS com a PUC-Campinas (por meio de acordo firmado), para que a concessão do desconto possa ser concedida, deverá ser feita a comprovação do vínculo existente entre o colaborador e a empresa conveniada com a PUC-Campinas. Em assim sendo, esta comprovação deverá ser feita mediante a entrega, impreterivelmente, no ato da matrícula, de cópia da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) – juntamente com a apresentação do documento original, somente para fins de simples conferência – a fim de se comprovar a condição estabelecida para que o desconto seja processado. Por fim, no caso de servidores públicos deverá ser apresentado o comprovante deste vínculo junto à sua Instituição.
Programa do curso
| Bloco 1 – Gestão de Projetos nas Organizações | |
|---|---|
| Disciplinas | Distribuição Carga Horária em hora-relógio |
| Gestão moderna de Projetos | 30 |
| Gestão de projetos nas Organizações | 30 |
| Avaliação Econômica de Projetos – Instrumento de avaliação e gestão de projetos/PMO | 30 |
| TOTAL Bloco 1 | 90 |
| Bloco 2 – Gestão de Projetos – Método Preditivo | |
|---|---|
| Disciplinas | Distribuição Carga Horária em hora-relógio |
| Escopo, Cronograma/Tempo e Qualidade | 30 |
| Custo e Risco | 30 |
| Escritório de projetos / PMO e integração | 30 |
| TOTAL Bloco 2 | 90 |
| Bloco 3 – Gestão de Projetos – Método Ágil | |
|---|---|
| Disciplinas | Distribuição Carga Horária em hora-relógio |
| Abordagens ágeis – SCRUM | 30 |
| Metodologias híbridas | 30 |
| Laboratório de Gestão de Projetos | 30 |
| TOTAL Bloco 3 | 90 |
| Bloco 4 – Pessoas | |
|---|---|
| Disciplinas | Distribuição Carga Horária em hora-relógio |
| Gerenciamento de comunicação e Stakeholders | 30 |
| Gerenciamento de Pessoas em projetos | 30 |
| Gerenciamento remoto em projetos | 30 |
| TOTAL Bloco 4 | 90 |
A duração do curso é de 12 meses.
Corpo docente
Mestre em Sustentabilidade pela PUC Campinas, Especialista em Gerenciamento de Marketing pela Universidade Castelo Branco/INPG e graduado em Engenharia Industrial Mecânica pela Universidade São Francisco, com sólida carreira desenvolvida por 33 anos na General Motors do Brasil atuando nas áreas de Engenharia com larga experiência em Gerenciamento de Projetos, Equipes de Engenharia e Desenvolvimento de Motores e Transmissões. Carreira docente iniciada em 2003 na Faculdade de Administração de Negócios e Ciências Administrativas de Valinhos, nos cursos de graduação em Administração e Contabilidade, e continuada na PUC Campinas entre 2003 a 2005 e entre 2014 e 2015, nos cursos de graduação em Administração, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas; e em 2019 no curso de Pós-Graduação MBA em Gerenciamento de Projetos. Especialista em eficiência energética, economia de combustível e emissões veiculares. Como Gerente de Projetos, liderei equipes de diversos projetos de grande porte, que incluem expansões dos laboratórios e produtos da General Motors do Brasil no Campo Provas da Cruz Alta. Experiência internacional em reuniões de projetos, solução de problemas, avaliações e testes veiculares, contato com clientes, fornecedores e treinamentos. Inclui mais de 20 viagens, cobrindo os países: EUA, França, Alemanha, Áustria, Suécia, Espanha, Chile, Argentina, Colômbia e Equador. Premiado cinco vezes em reconhecimento nacional e internacional por excelência na obtenção de resultados: 2019 - Melhor trabalho acadêmico do I Sustentare - Seminário de Sustentabilidade da PUC-Campinas 2019 - Menção Honrosa ao autor do Paper 2018-36-0225 ? Congresso Internacional SAE - Society of Automotive Engineers, 2013 - President?s Award ? Project ?INOVAR ? Fuel Efficiency Compliance Plan?, 2010 - President?s Award ? Project ? Vehicular Environmental Merit - EMISSIONS OF POLLUTANTS & CO2 ?, 2004 - TOP AWARD ? Outstanding accomplishment on Engine Calibration FLEX FUEL TEAM Titular das seguintes certificações profissionais: PMP ? Project Management Professional (Project Management Institute - License 1845662) MS ? Microsoft Specialist: Managing Projects with Microsoft Project 2013 (Certification number: F750-1455) DFSS ? Design for Six Sigma Black Belt DFSS ? Design for Six Sigma Green Belt MCP ? Microsoft Certified Professional (Certification number: F750-1456) SFC ? Scrum Fundamentals Certified (ID 83367)
Doutor e mestre em Engenharia de Produção (UFSCAR), com foco em Sistemas de Informação (Inteligência Artificial e Gestão de Desempenho/BSC), MBA em Desenvolvimento de Projetos Web (Unicep, São Carlos) e Graduação em Tecnologia da Informação (Fatec, Jaú). Experiência acadêmica de mais de 25 anos, atuando como professor em diversas universidades de graduação dos cursos de: Engenharia de Software, SIstemas de Informação, Administração, Marketing e Engenharia. Coordenador do curso de Pós Graduação/MBA EAD de Indústria e Serviços 4.0 - Puc Campinas (2024) e Coordenador e professor do curso de Pós Graduação/MBA EAD de Gerenciamento de Projetos - Puc Campinas (2025). Professor convidado do curso de Pós Graduação/MBA EAD e Presencial de Gestão Estratégica de Negócios - Puc Campinas (2019)
Arquiteto e Engenheiro Civil, com MBA em Gestão Estratégica de Projetos pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), onde atua como docente na pós-graduação em disciplinas relacionadas à gestão de escopo, cronograma, qualidade, metodologias híbridas e gestão moderna de projetos. Possui experiência profissional no desenvolvimento, coordenação e compatibilização de projetos arquitetônicos e executivos, bem como no planejamento e controle de obras e na interface entre equipes técnicas, fornecedores e incorporação imobiliária, com ênfase na aplicação da metodologia BIM. Sua trajetória articula atuação acadêmica e experiência de mercado, com interesse em gestão de projetos, inovação aplicada à construção civil e integração entre teoria e prática no ensino superior.
Possui graduação em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003). Atualmente é professor docente da PUC Campinas e convidado em instituições como Instituto Federal de São Paulo, Centro Universitário Senac e Centro Universitário Salesiano São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação e pos graduado em Gestão de Negócios.
Engenheiro Elétrico/Eletrônico formado pela USP, Mestrado em Engenharia de Produção pela UFSCar, MBA em Gestão Estratégica pela FGV e Especialização em Gestão da Inovação pelo BI Institute, possui, Certificação PMP/PMI - Project Manager Professional, Experiências em Gerenciamento de Projetos de desenvolvimento e fabricação de equipamentos para área de Óleo e Gás. Atuação em Coordenação de Contratos e Projetos Internacionais de transferência de Tecnologia. Gerenciamento de projetos da área de TI com metodologias ágeis nas áreas de e-commerce e marketplaces. Implantações de PMO e governança de TI; Habilidades em Gestão de Projetos de melhoria da qualidade com abordagem Six Sigma, possui Certificação Green Belt/Black Belt. Projetos de implantação SAP Metodologia ASAP; Experiência em treinamentos (internos e externos). Artigos publicados em congressos e revistas especializadas.
Coordenador
JADILSON ASTORINO MARÇOLA
Perguntas Frequentes
Sim. A Educação Digital (Educação a Distância – EAD) é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, por portarias, por resoluções e por normas do Ministério da Educação (MEC). Consulte o site desse órgão para obter mais informações.
Os cursos são totalmente a distância.
Sim. Os campi são um verdadeiro hub de inovação, propiciando outras experiências de aprendizagem e de rede de contatos. Aproveite para conhecer toda a infraestrutura disponível.
Os cursos Educação Digital reconhecidos possuem a mesma validade que um curso presencial. É importante ressaltar que os diplomas de cursos a distância, por lei, não têm qualquer distinção de um diploma de um curso presencial.
Sim. A Instituição está credenciada pelo Ministério da Educação. Consulte o site desse órgão para obter mais informações.
- Conheça seu perfil de estudo – As vantagens dessa modalidade de ensino já são bem conhecidas, como a oportunidade de gerir o próprio tempo, podendo estudar em qualquer horário ou lugar. Mas tanta flexibilidade exige disciplina. Elaborar uma rotina de estudos é um passo importante para quem deseja obter sucesso acadêmico.
- Avalie a Instituição – A PUC-Campinas está completando 80 anos. É uma universidade privada, católica, confessional e comunitária, localizada na cidade de Campinas, Estado de São Paulo, Brasil. É a mais antiga universidade do interior paulista e a segunda maior da cidade de Campinas. É uma das maiores Instituições de Ensino Superior do Brasil, com destaque para a qualidade de ensino, sustentabilidade, pesquisa e inovação.
- Verifique a proposta pedagógica – Nem todos os cursos de Educação Digital são iguais. Nossa metodologia é singular. Alinhamos tradição, inovação constante e ensino de qualidade. Nosso propósito é transformar a vida das pessoas, promovendo a capacitação profissional de excelência e a formação integral da pessoa humana, oportunizando a convivência e interação num novo ambiente de ensino, a sala de aula digital.
- O Diploma e o certificado são muito importantes – Diploma ou certificado garantem a procedência, a boa qualidade e a credibilidade do conteúdo estudado. Essa documentação é importante para atestar a regularidade da instituição de ensino superior e de seus cursos para apresentação no Brasil ou no exterior para fins de estudo, trabalho e demais comprovações.
A escolha de um curso de Educação Digital é uma decisão séria, exigindo muita dedicação para que se obtenha êxito nos estudos. Além do investimento financeiro, os cursos a distância demandam tempo e possuem o mesmo nível de exigência dos presenciais, ou até maior.
Os processos seletivos para o ingresso variam conforme o curso (Pós-Graduação Lato Sensu e Extensão). Os interessados podem se inscrever diretamente pelo Portal da Universidade. Para isso, basta acessar https://www.puc-campinas.edu.br/pos/.
Conteúdos e metodologias são selecionados pelo seu potencial desencadeador e impulsionador da aprendizagem. Além de todas as aulas, atividades, encontros, debates, conferências e eventos, bem como materiais digitais específicos de cada curso, disponibilizamos recursos adicionais de interação, como bibliotecas virtuais e bases do nosso Sistema de Bibliotecas e Informação (SBI), vídeo-aulas exclusivas, palestras, grupos de discussão, desafios pedagógicos, cases e espaço para networking.
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TENHO INTERESSE
Quadro de Normas
1. A inscrição somente será concretizada após realizar o ‘upload‘ da documentação exigida, conforme prazos estipulados em cada curso;
2. A formação de turmas está condicionada a um número mínimo de alunos efetivamente matriculados;
3. A PUC-Campinas não se obriga ao oferecimento deste curso para novas turmas;
4 . A matrícula será concretizada a partir da apresentação da documentação exigida conforme prazos estipulados em cada curso;
5. Ter ciência de que, para poder usufruir dos serviços da experiência de aprendizagem, precisará ter acesso a um computador com conexão à internet, cujos requisitos mínimos de configuração exigidos para a visualização das aulas online encontram-se descritos no site e no contrato de prestação de serviços educacionais;
6. A PUC-Campinas não oferece vagas de estágio na Pós-Graduação.
Este Curso Especialização cumpre as disposições da Resolução CNE/CES nº 1, de 06 de abril de 2018 do Ministério da Educação.