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Central de Atendimento ao Aluno Contatos oficiais Área do aluno

Modalidade
Presencial

Carga Horária
68 horas/aula

Investimento
em até 3x de R$ 79,00

Selos e Certificações


Investimento

Investimento

Cartão de Crédito:
Em até 3 parcelas sem juros de R$ 79,00*.

Boleto Bancário:
À vista ou em 3 parcelas de R$ 79,00 sem juros*.

PIX À VISTA: R$ 237,00*.

*Valores válidos para 2026

15% DE DESCONTO PARA ALUNOS E EX-ALUNOS PUC-CAMPINAS

Válido para alunos e ex-alunos de cursos de Graduação e Pós-Graduação da PUC-Campinas, desde que não possuam pendências financeiras com a Universidade.

Funcionários da Universidade também possuem desconto.

DESCONTO PARA FUNCIONÁRIOS DE EMPRESAS CONVENIADAS COM A PUC-CAMPINAS

Colaboradores de empresas conveniadas com a PUC-Campinas devem consultar os requisitos para obtenção do desconto junto ao Escritório de Relações Corporativas,
pelo e-mail rc@puc-campinas.edu.br.

Benefício não cumulativo com outros programas de bolsas ou descontos.

Para quem este curso é destinado?

Alunos, professores e funcionários da PUC- Campinas, com conhecimento prévio da língua espanhola. Nível de conhecimento do idioma necessário para o curso: Intermediário, compatível com B1. Teste de nível obrigatório para alunos que não realizaram o curso Espanhol Básico II da PUC-Campinas: a ser agendado na semana anterior ao início do curso.
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Para quem
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Objetivos do curso

Ser capaz de interagir de forma fluida na língua espanhola, tanto na escrita como na oralidade. Descrever situações passadas, presentes e futuras, usando um léxico amplo e estruturas gramaticais adequadas, conforme a modalidade oral ou escrita. Desenvolver uma compreensão auditiva e de leitura, em nível de dificuldade médio-alto. Adquirir conhecimentos socioculturais da língua espanhola, considerando referências hispano-americanas e espanholas.

Para aprovação será aplicada uma avaliação ao final do curso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Conteúdos gramaticais: pretérito perfeito; pretérito indefinido; pretérito imperfeito; perífrases; condicional de primer grau; futuro imperfeito e marcadores do futuro; quantificadores; estruturas para expressar proibição (está prohibido/es obligatorio…); conectores para relatar; pronomes de objeto direto e indireto; imperativo afirmativo e negativo; colocação dos pronomes de objeto direto e indireto nas estruturas do imperativo e presente do subjuntivo, com algumas estruturas específicas.
  • Conteúdos funcionais: falar de hábitos no presente; relatar experiências passadas; falar do início e a duração de uma ação; localizar uma ação no tempo; falar de ações e situações futuras; expressar condições; expressar proibição; obrigatoriedade e impessoalidade; resumir o argumento de um livro ou um filme; contar anedotas; recomendar e aconselhar; dar instruções; descrever um anúncio; expressar desejos, reclamações, necessidades e propor soluções.
  • Conteúdos lexicais: vocabulário sobre o trabalho e a escola; fatos da vida pessoal; problemas do mundo; predições sobre o futuro; cuidados da natureza; costumes sociais; gêneros narrativos (filme, televisão, novelas…); publicidade: valores, suportes e elementos de um anúncio; tarefas domésticas; política; sociedade e educação.
  • Conteúdos socioculturais: diferenças socioculturais dos países da Hispano-América e da Espanha; tradições e costumes; personagens e lugares importantes; músicas; festas populares; dados históricos; hábitos cotidianos.

Corpo Docente

Aproveite a oportunidade de aprender com quem realmente faz a diferença.

CANDELA HERNÁNDEZ

Graduada em Línguas Modernas com especialização em espanhol pela Universidade Autónoma de Madrid (2019). Fez o Mestrado em Ensino de Espanhol pela Universidade Internacional de La Rioja (2020)

CANDELA HERNÁNDEZ

Graduada em Línguas Modernas com especialização em espanhol pela Universidade Autónoma de Madrid (2019). Fez o Mestrado em Ensino de Espanhol pela Universidade Internacional de La Rioja (2020) e o Mestrado em Estudos do Discurso pela Universitat Pompeu Fabra e pela Universitat Autònoma de Barcelona (2023). Também é examinadora DELE pelo Instituto Cervantes dos níveis A1 a B2. Desde 2019, trabalhou como professora de espanhol em diversas fundações e escolas em Murcia e Barcelona, Espanha. Desde 2025, é professora dos cursos de espanhol no Centro de Línguas e Comunicação da Universidade PUC-Campinas, dentro do programa de leitorados da Agência Espanhola de Cooperação Internacional.
/* CONTEUDO PROGRAMATICO*/