Selos e Certificações
Investimento
Cartão de Crédito:
Em até 3 parcelas sem juros de R$ 79,00*.
Boleto Bancário:
À vista ou em 3 parcelas de R$ 79,00 sem juros*.
PIX À VISTA: R$ 237,00*.
*Valores válidos para 2026
Curso EXCLUSIVO para a comunidade interna da PUC-Campinas: alunos, docentes e funcionários.
Para quem este curso é destinado?
Alunos, professores e funcionários da PUC- Campinas, com conhecimento prévio da língua espanhola. Nível de conhecimento do idioma necessário para o curso: Intermediário, compatível com B1.
Teste de nível obrigatório para alunos que não realizaram o curso Espanhol Básico II da PUC-Campinas: a ser agendado na semana anterior ao início do curso.
TENHO INTERESSE!
Objetivos do curso
Ser capaz de interagir de forma fluida na língua espanhola, tanto na escrita como na oralidade. Descrever situações passadas, presentes e futuras, usando um léxico amplo e estruturas gramaticais adequadas, conforme a modalidade oral ou escrita. Desenvolver uma compreensão auditiva e de leitura, em nível de dificuldade médio-alto. Adquirir conhecimentos socioculturais da língua espanhola, considerando referências hispano-americanas e espanholas.
Para aprovação será aplicada uma avaliação ao final do curso.
Tenho Interesse
- Conteúdos gramaticais: pretérito perfeito; pretérito indefinido; pretérito imperfeito; perífrases; condicional de primer grau; futuro imperfeito e marcadores do futuro; quantificadores; estruturas para expressar proibição (está prohibido/es obligatorio…); conectores para relatar; pronomes de objeto direto e indireto; imperativo afirmativo e negativo; colocação dos pronomes de objeto direto e indireto nas estruturas do imperativo e presente do subjuntivo, com algumas estruturas específicas.
- Conteúdos funcionais: falar de hábitos no presente; relatar experiências passadas; falar do início e a duração de uma ação; localizar uma ação no tempo; falar de ações e situações futuras; expressar condições; expressar proibição; obrigatoriedade e impessoalidade; resumir o argumento de um livro ou um filme; contar anedotas; recomendar e aconselhar; dar instruções; descrever um anúncio; expressar desejos, reclamações, necessidades e propor soluções.
- Conteúdos lexicais: vocabulário sobre o trabalho e a escola; fatos da vida pessoal; problemas do mundo; predições sobre o futuro; cuidados da natureza; costumes sociais; gêneros narrativos (filme, televisão, novelas…); publicidade: valores, suportes e elementos de um anúncio; tarefas domésticas; política; sociedade e educação.
- Conteúdos socioculturais: diferenças socioculturais dos países da Hispano-América e da Espanha; tradições e costumes; personagens e lugares importantes; músicas; festas populares; dados históricos; hábitos cotidianos.