Selos e Certificações
Investimento
Cartão de Crédito:
Em até 3 parcelas sem juros de R$ 79,00*.
Boleto Bancário:
À vista ou em 3 parcelas de R$ 79,00 sem juros*.
PIX À VISTA: R$ 237,00*.
*Valores válidos para 2026
Curso EXCLUSIVO para a comunidade interna da PUC-Campinas: alunos, docentes e funcionários.
Para quem este curso é destinado?
Alunos, professores e funcionários da PUC- Campinas, com conhecimento prévio da língua espanhola. Nível de conhecimento do idioma necessário para o curso: Intermediário, compatível com B1.
Teste de nível obrigatório para alunos que não realizaram o curso Espanhol Básico II da PUC-Campinas: a ser agendado na semana anterior ao início do curso.
INSCREVA-SE
Objetivos do curso
Ser capaz de interagir de forma fluida na língua espanhola, tanto na escrita como na oralidade. Descrever situações passadas, presentes e futuras, usando um léxico amplo e estruturas gramaticais adequadas, conforme a modalidade oral ou escrita. Desenvolver uma compreensão auditiva e de leitura, em nível de dificuldade médio-alto. Adquirir conhecimentos socioculturais da língua espanhola, considerando referências hispano-americanas e espanholas.
Para aprovação será aplicada uma avaliação ao final do curso.
- Conteúdos gramaticais: pretérito perfeito; pretérito indefinido; pretérito imperfeito; perífrases; condicional de primer grau; futuro imperfeito e marcadores do futuro; quantificadores; estruturas para expressar proibição (está prohibido/es obligatorio…); conectores para relatar; pronomes de objeto direto e indireto; imperativo afirmativo e negativo; colocação dos pronomes de objeto direto e indireto nas estruturas do imperativo e presente do subjuntivo, com algumas estruturas específicas.
- Conteúdos funcionais: falar de hábitos no presente; relatar experiências passadas; falar do início e a duração de uma ação; localizar uma ação no tempo; falar de ações e situações futuras; expressar condições; expressar proibição; obrigatoriedade e impessoalidade; resumir o argumento de um livro ou um filme; contar anedotas; recomendar e aconselhar; dar instruções; descrever um anúncio; expressar desejos, reclamações, necessidades e propor soluções.
- Conteúdos lexicais: vocabulário sobre o trabalho e a escola; fatos da vida pessoal; problemas do mundo; predições sobre o futuro; cuidados da natureza; costumes sociais; gêneros narrativos (filme, televisão, novelas…); publicidade: valores, suportes e elementos de um anúncio; tarefas domésticas; política; sociedade e educação.
- Conteúdos socioculturais: diferenças socioculturais dos países da Hispano-América e da Espanha; tradições e costumes; personagens e lugares importantes; músicas; festas populares; dados históricos; hábitos cotidianos.