Acessibilidade  
Central de Atendimento ao Aluno Contatos oficiais Área do aluno

Modalidade
Presencial

Carga Horária
68 horas/aula

Investimento
em até 3x de R$ 79,00

Selos e Certificações


Investimento

Investimento

Cartão de Crédito:
Em até 3 parcelas sem juros de R$ 79,00*.

Boleto Bancário:
À vista ou em 3 parcelas de R$ 79,00 sem juros*.

PIX À VISTA: R$ 237,00*.

*Valores válidos para 2026

15% de desconto para
Ex-alunos PUC-Campinas

Ex-alunos (de graduação e pós-graduação) da PUC-Campinas, sem pendência financeira, têm 15% de desconto nas parcelas do curso. Não cumulativo com nenhum outro programa de bolsas/descontos.

Desconto para Funcionários
de empresas conveniadas com a PUC-Campinas

Os requisitos para o desconto/empresa devem ser consultados no Escritório de Relações Corporativas, pelo e-mail rc@puc-campinas.edu.br. Não cumulativo com nenhum outro programa de bolsas/descontos.

Para quem este curso é destinado?

Alunos, professores e funcionários da PUC- Campinas, com conhecimento prévio da língua espanhola. Nível de conhecimento do idioma necessário para o curso: básico, compatível com A2.
TENHO INTERESSE!
Para quem
decoracao

Objetivos do curso

Ser capaz de controlar um repertório limitado de recursos linguísticos e não linguísticos, tais como estruturas básicas e conhecimentos gerais sobre convenções sociais e referências culturais do mundo hispânico, assim como se desenvolver em situações cotidianas tanto no presente como no passado. Recorrer a habilidades e atitudes para compensar suas dificuldades de comunicação de maneira a se comunicar de forma compreensível e clara, mesmo sendo evidente seu sotaque estrangeiro.

COMO VOCÊ SERÁ AVALIADO

QUESTIONÁRIO DE MÚLTIPLA ESCOLHA
Necessário alcançar, no mínimo, 70% de acertos.

Tenho Interesse

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Conteúdos gramaticais: presente regular e irregular de indicativo; verbos reflexivos; formas e usos do pretérito indefinido do indicativo; marcadores temporais para o presente e para o passado; perífrases verbais (empezar a/ poder/saber+infinitivo, estar + gerúndio, pensar em + infinitivo…); comparativos; preposições; pronomes possessivos; gerúndio; condicional; pretérito perfeito do indicativo; pronomes pessoais objetivos; formas impessoais com “se”; frases exclamativas; usos dos verbos “ser” e “estar”; conectivos; formas e alguns usos do imperativo afirmativo; pretérito imperfeito do indicativo; contraste entre o pretérito indefinido e o pretérito imperfeito; marcadores temporais para relatar.
  • Conteúdos funcionais: falar sobre hábitos; relatar e relacionar acontecimentos passados; falar sobre o início e sobre a duração de uma ação; descrever uma casa; comparar; localizar objetos no espaço; descrever objetos; apresentar desculpas e justificar; interagir em situações como: convites, apresentações, cumprimentos e despedidas; falar sobre lazer e horários; falar sobre hábitos alimentares; explicar como se prepara um prato; expressar desejo (me gustaría+ infinitivo); aconselhar; descrever dores e sintomas; falar sobre hábitos no passado; expressar emoções.
  • Conteúdos lexicais: profissões; cinema; biografias; tipos de moradia; partes de uma moradia; cumprimentos e despedidas; verbos de cortesia; atividades e lugares de lazer; viagens; alimentos; receitas; pesos e medidas; lugares de interesse e outras ofertas culturais; partes do corpo; estados de ânimo; doenças e sintomas; acontecimentos históricos; emoções.
  • Conteúdos socioculturais: diferenças culturais dos países Hispano-americanos e da Espanha; comidas típicas; geografia básica; nomes próprios; personagens importantes; musicas; festas populares; dados históricos; hábitos cotidianos.

Corpo Docente

Aproveite a oportunidade de aprender com quem realmente faz a diferença.

CANDELA HERNÁNDEZ

Graduada em Línguas Modernas com especialização em espanhol pela Universidade Autónoma de Madrid (2019). Fez o Mestrado em Ensino de Espanhol pela Universidade Internacional de La Rioja (2020)

CANDELA HERNÁNDEZ

Graduada em Línguas Modernas com especialização em espanhol pela Universidade Autónoma de Madrid (2019). Fez o Mestrado em Ensino de Espanhol pela Universidade Internacional de La Rioja (2020) e o Mestrado em Estudos do Discurso pela Universitat Pompeu Fabra e pela Universitat Autònoma de Barcelona (2023). Também é examinadora DELE pelo Instituto Cervantes dos níveis A1 a B2. Desde 2019, trabalhou como professora de espanhol em diversas fundações e escolas em Murcia e Barcelona, Espanha. Desde 2025, é professora dos cursos de espanhol no Centro de Línguas e Comunicação da Universidade PUC-Campinas, dentro do programa de leitorados da Agência Espanhola de Cooperação Internacional.