A Reinvenção do Cotidiano

Modalidade
EAD

Investimento
Gratuito

TENHO INTERESSE!

Selos e Certificações

Investimento

Gratuito

15% DE DESCONTO PARA ALUNOS E EX-ALUNOS PUC-CAMPINAS

Válido para alunos e ex-alunos de cursos de Graduação e Pós-Graduação da PUC-Campinas, desde que não possuam pendências financeiras com a Universidade.

Funcionários da Universidade também possuem desconto.

DESCONTO PARA FUNCIONÁRIOS DE EMPRESAS CONVENIADAS COM A PUC-CAMPINAS

Colaboradores de empresas conveniadas com a PUC-Campinas devem consultar os requisitos para obtenção do desconto junto ao Escritório de Relações Corporativas,
pelo e-mail rc@puc-campinas.edu.br.

Benefício não cumulativo com outros programas de bolsas ou descontos.

Para quem este curso é destinado?

Docentes da PUC-Campinas.

TENHO INTERESSE!

Objetivos do curso

O curso “A Reinvenção do Cotidiano” busca fortalecer a Cultura de Inovação, Colaboração e Diálogo entre os docentes de diferentes Centros/Cursos, além de criar um espaço de troca para que os docentes possam colocar seus anseios, percepções, eventuais dificuldades e como estão projetando novas experiências pedagógicas.

Na atualização, também será levantado a discussão com os professores sobre como vivenciaram a “transformação” do espaço sala de aula. Será espaço para reflexão sobre o ensino híbrido, seus significados, o papel e as novas competências do professor e do aluno, frente aos novos processos de ensino e de aprendizagem.

O professor também encontra espaço para trocar experiências exitosas que inspirem os participantes e produzam um saber coletivo, a partir de situações pedagógicas do cotidiano, além de refletir sobre o ensino híbrido pós-emergência sanitária e propor ações compartilhadas e incentivar ações que promovam a melhoria das experiências acadêmicas dos alunos.

Para aprovação será aplicada uma avaliação ao final do curso.

TENHO INTERESSE!

Programa do Curso

Módulo 1 – Vivências e experiências pedagógicas em 2020

Módulo 2 – Ensino Híbrido: significados e desafios

Módulo 3 – A reinvenção do cotidiano: experiências inspiradoras

Módulo 4 – Saberes da prática em tempos de ensino remoto

Tenho Interesse

Corpo Docente

Aproveite a oportunidade de aprender com quem realmente faz a diferença.

Camila Brasil Gonçalves Campos

Doutora em educação pela UNICAMP, docente da Faculdade de Administração da PUC-Campinas

Camila Brasil Gonçalves Campos

Doutora em educação pela UNICAMP, docente da Faculdade de Administração da PUC-Campinas e docente da FACAMP.

Edmilson Ricardo Gonçalves

Doutor em genética e biologia molecular pela UNICAMP (2000)

Edmilson Ricardo Gonçalves

Doutor em genética e biologia molecular pela UNICAMP (2000). Docente e diretor do curso de Ciências Biológicas da PUC-Campinas.

Elisabete Matallo Marchesini de Pádua

Organizadora da atualização, doutora em filosofia e história da educação pela USP

Elisabete Matallo Marchesini de Pádua

Organizadora da atualização, doutora em filosofia e história da educação pela USP (1998), assessora da reitoria da PUC-Campinas.

Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro

Doutora em educação pela UNICAMP (2001). Docente da Faculdade de Educação

Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro

Doutora em educação pela UNICAMP (2001). Docente da Faculdade de Educação e assessora pedagógica do departamento de desenvolvimento educacional da PUC-Campinas.

Mauricio Pinheiro da Silva

Mestre em multimeios pela UNICAMP (2005)

Mauricio Pinheiro da Silva

Mestre em multimeios pela UNICAMP (2005) docente do curso de publicidade e propaganda da PUC-Campinas.

Olga Rocha Archangelo

Organizadora da atualização, especialista em planejamento educacional pelo Instituto Sedes Sapientiae

Olga Rocha Archangelo

Organizadora da atualização, especialista em planejamento educacional pelo Instituto Sedes Sapientiae, assessora da reitoria da PUC-Campinas.

Vicor Kraide Corte Real

Doutor em ciências da comunicação pela USP (2015)

Vicor Kraide Corte Real

Doutor em ciências da comunicação pela USP (2015), diretor adjunto do curso de design digital da PUC-Campinas.