Curricularização da extensão é o tema da mais nova edição da revista Série Acadêmica

A publicação semestral propõe reunir e divulgar trabalhos desenvolvidos tanto na PUC-Campinas, quanto fora dela

A mais nova edição da revista semestral Série Acadêmica foi lançada nesta quinta-feira, dia 19 de março, tendo como tema a curricularização da extensão universitária na PUC-Campinas. Para acessá-la, basta clicar aqui.

Ao longo da publicação, que é semestral e propõe reunir e divulgar trabalhos de diferentes gêneros acadêmicos desenvolvidos dentro e fora da Universidade, foram discutidos, entre outros assuntos referentes ao tema, os desafios e caminhos para o seu aprimoramento contínuo; a institucionalização e metodologia deste; a ponte entre a universidade e a comunidade; e a implantação, não só da curricularização da extensão, mas também de projetos integradores em diversos cursos e faculdades da PUC-Campinas.

Com ênfase em ensino e aprendizagem na educação superior, sem excluir outras temáticas, a revista Série Acadêmica propõe-se a reunir e divulgar trabalhos de diferentes gêneros acadêmicos, desenvolvidos na PUC-Campinas ou fora dela, visando contribuir para o aperfeiçoamento da educação superior e para o apoio da atuação docente.

De acordo com o editor-adjunto da publicação, Prof. Dr. Renato Gonçalves Lopes, a revista, que é publicada desde 1995, tem como intuito contribuir para o aperfeiçoamento da educação superior e para o apoio da atuação docente e é um espaço institucional de divulgação e reflexão sobre práticas, experiências e produções acadêmicas desenvolvidas na Universidade, especialmente aquelas que articulam ensino, pesquisa e extensão. Além disso, ela objetiva dar visibilidade a iniciativas relevantes da comunidade acadêmica, promovendo a circulação de conhecimentos e o compartilhamento de experiências formativas.

“No caso desta edição, a de número 41, dedicada à curricularização da extensão, a proposta foi reunir e apresentar, tanto experiências já desenvolvidas, quanto perspectivas de implementação, evidenciando a continuidade do movimento institucional de integração da extensão aos currículos dos cursos de graduação”, explica o professor.

Ele continua dizendo que “esta edição é particularmente significativa, por registrar um momento de transformação nas práticas pedagógicas institucionais e apresentar parte dos resultados dos projetos e das ações desenvolvidas pelas equipes das Pró-Reitorias de Graduação (PROGRAD) e de Pesquisa e Extensão (PROPPE) e a perspectiva é que outras edições continuem a ser publicadas, acompanhando os processos de formação inovadores desenvolvidos na Universidade, consolidando a revista como um espaço permanente de reflexão e divulgação acadêmica. O próximo número, por exemplo, será dedicado às licenciaturas”, esclarece Renato.

Sobre a importância de se tratar da curricularização da extensão, Renato explica que esta “representa um avanço importante na formação universitária, ao integrar, de modo estruturado, experiências de atuação em contextos reais ao percurso formativo dos estudantes” e que “a PUC-Campinas tem longa tradição no campo da extensão universitária e esse número da ‘Série Acadêmica’ destaca projetos desenvolvidos a partir da recente diretriz nacional que reforça a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, em busca de promover uma formação mais crítica, ética e socialmente comprometida”.

O editor-adjunto finaliza dizendo que “no contexto da PUC-Campinas, esse movimento se articula com programas institucionais, eixos estratégicos e projetos integradores, fortalecendo a conexão entre a Universidade e a sociedade. A extensão, nesse sentido, ocupa um lugar central na formação, contribuindo para o desenvolvimento de competências acadêmicas e profissionais em diálogo constante com demandas concretas da Região Metropolitana de Campinas (RMC)”.

De acordo com o editor-adjunto da publicação, Prof. Dr. Renato Gonçalves Lopes, a proposta da edição nº 41 foi “reunir e apresentar, tanto experiências já desenvolvidas, quanto perspectivas de implementação, evidenciando a continuidade do movimento institucional de integração da extensão aos currículos dos cursos de graduação”.

Sobre a curricularização da extensão
A curricularização da extensão é a inserção obrigatória de, no mínimo, 10% da carga horária total dos cursos de graduação em atividades de interação com a sociedade, de acordo com a Lei 13.005/2014 e a Resolução CNE/CES nº 7/2018. Ela integra ensino, pesquisa e extensão, transformando o saber acadêmico em impacto social e formação cidadã.

O objetivo é aproximar os estudantes da realidade local, promovendo a troca de saberes e a transformação social através de projetos de extensão, cursos, oficinas, eventos, prestação de serviços à comunidade e ações articuladas com as disciplinas de cada curso ou faculdade.

Sobre a revista Série Acadêmica
A revista Série Acadêmica surgiu em 1995 como um conjunto de cadernos que registravam e divulgavam as experiências e vivências pedagógicas desenvolvidas na PUC-Campinas. Na atualidade, a publicação, de periodicidade semestral, está aberta a contribuições externas, o que amplia cada vez mais o seu alcance e reconhecimento. Mais que um projeto institucional da PUC-Campinas, é uma realização de toda a comunidade universitária.

Com ênfase em ensino e aprendizagem na educação superior, sem excluir outras temáticas, a revista propõe-se a reunir e divulgar trabalhos de diferentes gêneros acadêmicos, desenvolvidos na PUC-Campinas ou fora dela, visando contribuir para o aperfeiçoamento da educação superior e para o apoio da atuação docente.