CACI transforma vivências em formação

Projetos coletivos ampliam horizontes, fortalecem vínculos e ajudam o estudante a se descobrir na PUC-Campinas

Responsável por planejar, supervisionar e executar ações para toda a comunidade interna e atenta às múltiplas dimensões que constituem a pessoa humana, a Coordenadoria Geral de Atenção à Comunidade Interna (CACI) da PUC-Campinas desenvolve uma série de projetos voltados ao cuidado, à convivência e ao fortalecimento das relações no ambiente universitário.

De acordo com o coordenador da CACI, Prof. Me. José Donizeti de Souza, as atividades realizadas ao longo de todo o ano letivo, em seis eixos distintos, dialogam com diferentes dimensões da vida universitária. “Estamos falando de jovens em processo de crescimento, de desenvolvimento, em um momento ímpar da vida. Por isso, é fundamental oferecer espaços onde eles possam se descobrir, se fortalecer e construir sentido para a própria existência”, explicou.

Vida saudável e esportes

No eixo “Vida saudável e esportes”, as ações vão além da prática física. A disponibilização de espaços esportivos, campeonatos internos, como PUCCÍADAS e Calouríadas, e atividades orientadas, como os projetos “No PIC da PUC-Campinas” e “Apoio à Atividade Física e ao Esporte Universitário”, buscam favorecer o encontro e o trabalho em grupo.

A Universidade disponibiliza, durante a semana e também aos sábados, espaços esportivos para treinos, jogos livres e campeonatos internos. Além disso, bolsistas da área de Educação Física auxiliam em modalidades como basquete e vôlei, fortalecendo a prática esportiva como espaço de convivência e cuidado com a saúde física e emocional.

Arte e cultura

Outro destaque é o eixo “Artístico-cultural”, que reconhece a arte como dimensão essencial da formação universitária. Oficinas artísticas, mostras de cinema, o PUC Cultural e o tradicional PUC Fest, que reúne bandas e grupos artísticos de diferentes estilos, criam oportunidades para que os estudantes expressem talentos, compartilhem saberes e ocupem a Universidade de forma criativa.

“Promovemos oficinas artísticas nos horários de intervalo, com atividades simples e acessíveis, como artesanato, em que o aluno já sai com algo pronto”, explicou o prof. Donizete. Já no PUC Cultural, estudantes que dançam, cantam, tocam instrumentos ou produzem arte visual encontram um espaço aberto para apresentar seus talentos à comunidade acadêmica.

GVCS: escuta, cuidado e solidariedade

Entre as iniciativas com maior impacto na vida estudantil está o Grupo de Vivência Cooperativa e Solidária (GVCS), voltado ao acolhimento, especialmente de calouros e estudantes que enfrentam dificuldades de adaptação. O projeto promove escuta ativa, acolhimento, partilha de experiências e fortalecimento de vínculos, sempre com acompanhamento de professores.

Aberto a estudantes de qualquer semestre, o grupo se destaca especialmente nos momentos de transição e adaptação. “O GVCS oferece uma escuta de igual para igual, em um ambiente protegido, onde a pessoa pode partilhar angústias, dificuldades e experiências sem julgamento. O trabalho é realizado por estudantes veteranos, supervisionados por professores, respeitando as especificidades de cada área do conhecimento”, explicou Donizete.

A relevância do grupo ficou evidente durante a pandemia, quando estudantes em situação de isolamento foram acompanhados de forma contínua. “Foi um exemplo emblemático do quanto fortalecer vínculos e relações pode ser decisivo para atravessar momentos de sofrimento. Muitos alunos ficaram sozinhos nas repúblicas. O GVCS conseguiu mapear esses estudantes e acompanhá-los de aluno para aluno, até que estivessem novamente protegidos em um círculo de relações”, relembrou.

Formação humana e senso de comunidade

A CACI dialoga diretamente com uma concepção ampliada de educação, alinhada aos princípios do Relatório Jacques Delors, da UNESCO, intitulado “Educação: um tesouro a descobrir”, que definiu quatro pilares essenciais para a educação do século XXI: aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver.

“O aprender a ser e o aprender a conviver têm tudo a ver com o que a CACI faz. É um espaço de educação comunitária, que ajuda o estudante a repensar sua identidade a partir do coletivo e a estabelecer conexões e partilhas, como contraponto ao individualismo e à fragmentação do conhecimento. Tudo isso qualifica a formação humana, o acadêmico e o futuro profissional”, concluiu o Prof. Donizete.

Além disso, as ações desenvolvidas pela CACI vão ao encontro do eixo estratégico “Relações humano-afetivas” da Universidade, que busca construir um mundo mais fraterno, pautado pelo desenvolvimento humano integral, de forma a fortalecer as relações humano-afetivas, a justiça e o bem comum.

Centro de Cultura e Arte (CCA)

Além de todas as atividades realizadas pela CACI, estudantes, funcionários e o público externo podem participar de atividades artístico-culturais, de caráter extensionista, dentro e fora da Universidade, por meio de encontros, apresentações e performances em cinco linguagens artísticas: os Núcleos Artísticos Experimentais (NAEs) – Canto Coral, Dança e Teatro; e os Grupos Artísticos de Música de Câmara e de Música Popular.

Como participar

Para participar das atividades, os estudantes devem acompanhar os canais oficiais da CACI e do CCA, onde são divulgadas as inscrições, vagas e oportunidades de bolsas.

Contatos:

CACI

E-mail: caci@puc-campinas.edu.br / caci.secretaria@puc-campinas.edu.br

Telefone: (19) 3343-7216 / (19) 3343-7840

CCA

E-mail: cca.comunicacao@puc-campinas.edu.br/ cca@puc-campinas.edu.br

Telefone: (19) 3343-5810 / (19) 3343-5806