Estudantes da PUC-Campinas realizam ação solidária com crianças do Lar da Criança Feliz

O projeto é uma parceria entre as faculdades de Educação, Educação Física e Artes Visuais

Uma ação voltada para cerca de trinta crianças, com idades entre três e quatorze anos, abrigadas pela instituição “Lar da Criança Feliz”, localizada no Parque das Universidades, em Campinas, foi desenvolvida, no último dia 23 de agosto, no Laboratório de Pedagogia, no Campus I da Universidade, pelas faculdades de Educação, Educação Física e Artes Visuais da PUC-Campinas. Ainda este ano, novas atividades serão desenvolvidas nos dias 27 de setembro e 18 de outubro.

Durante o evento, as crianças e adolescentes puderam se divertir em diversos locais da Universidade, dentre os quais, a Quadra de Vôlei de Praia, localizada na Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS).

O projeto “Ação Solidária”, realizado desde 2018, ocorre uma vez por mês aos sábados e objetiva sensibilizar os alunos e alunas graduandos de cada um dos três cursos para a importância de ações socioeducativas e do voluntariado, salientar a compreensão do papel social que a futura profissão pode exercer na sociedade em diferentes contextos e promover a interação entre acadêmicos e crianças.

De acordo com a coordenadora do projeto, Profa. Dra. Magali Aparecida de Oliveira Arnais, para a sua operacionalização dentro do Campus I, foi encaminhado um pedido à Coordenadoria Geral de Atenção à Comunidade Interna (CACI). Uma vez aprovado, o evento pôde ser subsidiado logística e financeiramente com a concessão de espaço para a sua realização, bem como de um ônibus e alimentação aos presentes.

“O Comitê Permanente de Acolhida aos Calouros, vinculado à CACI, é quem promove esta interação entre estudantes veteranos e calouros, em ações cidadãs realizadas no entorno da Universidade e, desde a primeira semana de aula de cada semestre, os alunos e alunas veteranos aproveitam os momentos de acolhimento para convidar os calouros a participarem do projeto, demonstrando a importância das ações socioeducativas realizadas com crianças da instituição ‘Lar da Criança Feliz’. Uma vez sensibilizados, os calouros participam ativamente das atividades propostas, orientados e acompanhados pelos veteranos e docentes, desde a elaboração das atividades até a sua aplicação”, explica a coordenadora.

Na foto, as crianças participam de atividade no Campo de Futebol, localizado nas instalações da Faculdade de Educação Física.

Ações desenvolvidas
As ações, que sempre ocorrem no Campus I da PUC-Campinas, por meio de oficinas recreativas e vivências pedagógicas voltadas às crianças atendidas, sob a orientação e acompanhamento de alguns dos docentes de cada faculdade, contam a cada encontro com atividades lúdicas desenvolvidas por estes e que envolvem leitura mediada e contação de histórias; música, jogos e brincadeiras motoras; elaboração e/ou confecção de brinquedos e materiais alternativos (reciclados); e diferentes linguagens em artes visuais.

“As atividades, jogos e brincadeiras com as crianças visam o desenvolvimento das capacidades coordenativas, cognitivas e sociais, por meio de vivências e habilidades motoras de caráter lúdico, como jogos matemáticos, dramatizações e função simbólica, jogos de linguagem e afins. Elas acontecem no espaço da Brinquedoteca, do Laboratório de Ensino da Faculdade de Educação, na Piscina e no Salão Ambiental da Faculdade de Educação Física, além disso, em cada encontro, há um grupo diferente, tanto da parte dos acadêmicos como da parte das crianças e adolescentes, uma vez que, no decurso do período de um mês, novas crianças ingressam na instituição abrigo e outras retornam ao convívio da família de origem ou, na sua impossibilidade, são encaminhadas para uma família substituta”, esclarece Magali.

Canal de interlocução
Ela comenta que “em especial, nesta última edição, além dos estudantes calouros, houve a participação de alunos e alunas da prática de formação especial “Jogos Teatrais e Educação Socioemocional” que desenvolveram performances teatrais com as crianças a partir de histórias da literatura infantil, estabelecendo um canal de interlocução entre as atividades verbais, o divertimento e a leitura, respondendo as necessidades afetivas e intelectuais das crianças pelo contato com diferentes conteúdos literários”.

As ações, que sempre ocorrem no Campus I da PUC-Campinas, por meio de oficinas recreativas e vivências pedagógicas voltadas às crianças atendidas, contam a cada encontro com atividades lúdicas desenvolvidas sob a orientação e acompanhamento de alguns dos docentes de cada faculdade.

Construindo competências e habilidades
“Oportunizar aos acadêmicos a interação com crianças em situação de vulnerabilidade social, enquanto experiência orientada, possibilita o desenvolvimento de atividades complementares à sua formação que contribuem para a construção de competências e habilidades técnicas e transversais, bem como desperta o interesse deles para a proposição, elaboração e desenvolvimento de projetos sociais. E isso, com certeza, é o mais importante”, encerra a professora.

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