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Objetivos


- Desenvolver habilidades comunicativas na língua espanhola a partir de vivências representativas da cultura local, desenvolvendo habilidades básicas de compreensão auditiva, compreensão e expressão escrita, e especialmente interação e expressão oral. - Oferecer referências culturais da Espanha e da Hispano-América.


Síntese do Conteúdo Programático


- Conteúdos gramaticais: presente regular e irregular de indicativo, perífrases verbais (tener que + infinitivo), concordância de gênero e número, pronomes pessoais, sujeito, possessivos, artigos determinados e indeterminados, algumas preposições, numerais cardinais, advérbios interrogativos, adjetivos demonstrativos, quantificadores, preposições e advérbios de lugar, superlativo, o verbo ‘me gusta’, pretérito perfeito do indicativo, forma impessoal ‘se’, verbos reflexivos. - Conteúdos funcionais: apresentar-se, cumprimentar, expressar intenções (quiero...), descrever lugares, expressar existência e localização (hay, estar), falar sobre o clima (hace, hay , es...), falar sobre preferências, comprar em lojas, falar sobre o físico e o caráter de pessoas, expressar gostos e interesses (me gusta/ me interesan...), falar de relações pessoais (família e amigos), falar sobre hábitos, interagir em bares e restaurantes, descrever lugares, bairros e cidades, pedir e dar informação para chegar a algum lugar, falar sobre experiências passadas (pretérito perfeito), falar de habilidades e aptidões (saber e poder). - Conteúdos lexicais: nacionalidades, profissões, o clima, a geografia, os números, as cores, a roupa, a família, adjetivos de caráter e do físico, a música, os dias da semana, as partes do dia, as comidas, as paisagens, pratos habituais da Espanha e do mundo hispânico, estabelecimentos e lugares das cidades, adjetivos para descrever o bairro, expressões de frequência. - Conteúdos socioculturais: diferenças culturais dos países da Hispano-América e da Espanha, comidas típicas, geografia básica, nomes próprios, personagens importantes, músicas, festas populares, dados históricos, hábitos cotidianos.


Público Alvo


Alunos/as, professores/as e funcionários/as da PUC- Campinas.