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Objetivos


1. Introdução aos conceitos de Pensamento Computacional em relação à Abstração, Decomposição, Padronização e Algoritmos; 2. Capacitar para a programação utilizando blocos de lógica do Scratch, sem necessidade de codificação; 3. Conceitualização e desenvolvimento de jogos e histórias interativas através do Scratch; 4. Utilizar o Scratch como ferramenta educacional para ensinar, aprender e aplicar lógica de programação em diferentes contextos.


Síntese do Conteúdo Programático


Pensamento Computacional. Complexidade. Abstração. Decomposição. Padrões. Algoritmos. Ambiente Scratch. Aparência e Sons. Procedures. Variáveis. Decisões. Repetições. Strings. Listas. Desenvolvimento de projeto final.


Público Alvo


Professores e estudantes que queiram introduzir e desenvolver pensamento computacional em diferentes contextos com base na exploração de atividades com o Scratch. Qualquer pessoa interessada em desenvolver jogos e histórias interativas utilizando o Scratch. (Pré-requisito mínimo: graduando)