II SIMPÓSIO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E LITERATURA
Inscrições Encerradas
Objetivos
Visando expandir o conhecimento acadêmico de alunos, futuros professores e aperfeiçoar o conhecimento profissional e metaprofissional de professores de língua materna e suas literaturas das redes pública e particular da RMC, ocorrerá o II Simpósio de Ensino de Língua Materna e Literatura no dia 20/08/16, das 08h00 às 18h00, no Auditório Dom Gilberto e salas do Prédio H05.
O evento tem como público alvo alunos, professores e a comunidade externa e será gratuito.
Programação
Horário | Local | Atividade |
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08:00 | Auditório D. Gilberto | Credenciamento e recepção |
08:45 | Auditório D. Gilberto | Abertura |
09:00 | Auditório D. Gilberto |
Mesa Redonda: “Ensino de Língua Materna: para além das fronteiras.”
“Novas tecnologias e Ensino de Língua Portuguesa: interfaces possíveis”
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10:30 | Auditório D. Gilberto (Hall) | Intervalo |
10:45 | Auditório D. Gilberto |
Palestra: "Neoanimismo e literatura: reflexões a partir da escrita de Ruy Duarte de Carvalho (autor angolano)" Profa. Dra. Anita Moraes (UFF) |
12:15 | Intervalo | |
13:45 | Salas de aula do Prédio H05 |
Oficinas: Profa. Dra. Fabiana Bigaton Tonin (IFSP-Capivari)
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15:15 | Intervalo | |
15:30 | Auditório D. Gilberto |
Palestra: O manifesto na vanguarda luso-brasileira. Prof. Dr. Marcelo Moreschi (Unifesp) |
17:00 | Auditório D. Gilberto | Encerramento |
BIODATA DOS PALESTRANTES
Profa. Dra. Davina Marques (IFSP-Hortolândia)
Graduada em Português e Inglês - Licenciatura Plena (UNIMEP), em Pedagogia (UNICAMP), Mestra em Educação (UNICAMP), MA in Curriculum and Teaching (Michigan State University/EUA) e doutora em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP). Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Hortolândia (IFSP-HTO), onde coordena o “Experimentações: Núcleo de Pesquisa em Leituras, Escritas e Imagens”. Pesquisadora colaboradora do “Grupo de Estudos Audiovisuais - OLHO da Faculdade de Educação da UNICAMP” e participante do “GT Deleuze da ANPOF”. Participa ainda do “Grupo de Estudos em Narrativas Médicas” (GENAM - USP) e do “Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI - IFSP)”. Membro, desde 2011, da Diretoria da “Associação de Leitura do Brasil” (ALB), onde coordena, em parceira, a Comissão Editorial da Revista Leitura: Teoria & Prática.
Prof. Dr. Sandro Luis da Silva (Unifesp)
Pós-Doutorado em Linguística (Análise do Discurso) pela Universidade Sorbonne Paris IV (2015), Doutor em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo pela PUC-SP (2008), Mestre em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo (2001), Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo (1986), e em Letras Português (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é Professor Adjunto do curso de Letras e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras (Mestrado Acadêmico) da Universidade Federal de São Paulo.
Prof. Dr. Ricardo Gaiotto de Moraes (PUC-Campinas)
Docente permanente do Programa de Mestrado em Linguagens, Mídia e Artes, e da Faculdade de Letras, na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Possui doutorado (2014) e mestrado em Teoria e História Literária (2007), e licenciatura e bacharelado em Letras Português, pela Universidade Estadual de Campinas. Além disso, foi Pesquisador Visitante, durante o doutorado, na Princeton University (USA).
Profa. Dra. Anita de Moraes (UFF)
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (1999), mestrado (Literatura Brasileira; 2002) e doutorado (Teoria Literária; 2007) pelo programa de pós-graduação em Teoria e História Literária da mesma universidade. Desenvolveu seu pós-doutorado na Universidade de São Paulo (2008-2011). Atualmente é professora de Teoria da Literatura junto ao Departamento de Ciências da Linguagem da Universidade Federal Fluminense e integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Literatura da mesma universidade. De suas publicações, destacam-se os livros Para além das palavras: representação e realidade em Antonio Candido (Editora da Unesp, 2015) e O inconsciente teórico: investigando estratégias interpretativas de Terra Sonâmbula, de Mia Couto (Annablume/ FAPESP, 2009).
Profa. Dra. Fabiana Bigaton Tonin (IFSP-Capivari)
Doutora pelo programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de São Paulo - IFSP (Campus Capivari). Formadora do Programa PNAIC (Pacto pela Alfabetização na Idade Certa), do governo federal (MEC/SEB), de 2012 a 2015. Possui graduação em Licenciatura - Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2000-2005) e mestrado em Teoria e História Literária (2006-2009) pela mesma instituição. Atuou como formadora do programa Pró-Letramento (convênio IEL/UNICAMP - MEC) e ministrou cursos para professores do Fundamental I na rede particular de Campinas e região.
Prof. Me. Marcus Vinícius da Silva (Colégio Anglo Leonardo da Vinci)
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2004), e Mestrado em Teoria e História Literária (2012), com área de concentração em Literatura e outras produções culturais, tendo estudado as relações entre literatura e música. Atualmente é Professor de Língua Portuguesa do Colégio Anglo Leonardo da Vinci, Jundiaí, e regente do coro da Escola Associativa Waldorf Veredas, Campinas.
Profa. Carolina Ferreira (Berlitz)
Professora de idiomas (Inglês, Espanhol, Português para estrangeiros) no Berlitz. Dentre outras experiências docentes, ensinou Inglês e Português no Santa Barbara City College Continuing Education, e no Berlitz SB, CA, EUA. Graduou-se em Letras pela Unicamp e completou o MATESOL pela The New School, NY, EUA.
Prof. Me. Renato Gonçalves Lopes (PUC-campinas)
Possui graduação em Letras (2001), mestrado em Teoria e História Literária (2008) e é doutorando em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: Shakespeare, Literatura Inglesa, Cânone, Ensino de Literatura e de avaliação em Língua Portuguesa. Atuou como elaborador e supervisor de processos seletivos e atualmente é professor da Faculdade de Letras da Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Profa. Dra. Raffaella Andrea Fernandez (Universidade de Lisboa)
Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais (2004) pela UNESP de Marília, e em Letras Português-Francês, mestra em Literatura e Vida Social (2006) pela UNESP de Assis, doutora em Teoria e História da Literária (2015) pela UNICAMP, com estágio de doutorado no Institute de Textes et Manuscrits Modernes (ITEM/ CNRS) na École Normale Supérieure de Paris. É investigadora integrada ao CLEPUL (Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras) da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (2014).
Prof. Dr. Marcelo Moreschi (Unifesp)
Possui graduação em Letras (Bacharelado, 1999; Licenciatura, 2000) e mestrado em Teoria e História Literária (2004) pela Universidade Estadual de Campinas. Possui doutorado em Línguas e Literaturas Hispânicas (com ênfase em Literatura Luso-brasileira) pela Universidade da Califórnia, Santa Barbara, EUA (2010). Atualmente, é professor adjunto do departamento de Letras da Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos.
II SIMPÓSIO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E LITERATURA
- Período
- Dia 20 de agosto de 2016
- Local
- Auditório Dom Gilberto e salas do Prédio H05
- Público alvo
- Alunos, professores e a comunidade externa