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 Cursos de Extensão - busca

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Curso: 1 - 1ª JORNADA TEÓRICO-PRÁTICA DE OTONEUROLOGIA
 

Objetivos:

Atualização dos conhecimentos adquiridos recentemente na área de otoneurologia. Divulgação da metodologia, clínica e terapêutica das doenças que acometem o equilíbrio.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Anatomofisiologia vestibular aplicada. Bases do equilíbrio corporal. Principais etiologia das tonturas. Síndromes vestibulares. Diagnóstico otoneurológico eletronistagmografia. Distúrbios do equilíbrio na criança. Patologias do equilíbrio no idoso. Tratamento em OTN: medicamentos e reabilitação vestibular. Síndromes cervicais. Descompressão do saco endolinfático. Cirurgia dos tumores do ângulo ponto cerebelar.


 

Público alvo:

Médicos, Fonoaudiólogos, Residentes, Estudantes

 
Carga horária:

12 Horas

 
 
 
Curso: 2 - 2ª JORNADA TEÓRICO-PRÁTICA DE OTONEUROLOGIA
 

Objetivos:

Atualização dos conhecimentos adquiridos recentemente na área de otoneurologia. Divulgação da metodologia, clínica e terapêutica das doenças que acometem o equilíbrio

 
Síntese do conteúdo programático: 

Anatomofisiologia vestibular aplicada, bases do equilíbrio corporal, principais etiologias das tonturas, síndromes vestibulares, diagnóstico otoneurológico, distúrbios do equilíbrio, tratamento em OTN: Medicamentos, descompressão do saco endolinfático, cirurgia dos tumores do ângulo ponto cerebral. A interpretação do Exame Vectoeletronistagmográfico; Técnicas de Reabilição Vestibular.


 

Público alvo:

Médicos, Fonoaudiólogos, Residentes e demais interessados de áreas afins

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 3 - A ANÁLISE DO DISCURSO APLICADA AOS TEXTOS JORNALÍSTICOS
 

Objetivos:

Aprender a analisar o discurso veiculado nos Meios de Comunicação a partir da Metodologia Francesa da Análise do Discurso.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Metodologia da Análise do Discurso Aplicada a Textos Jornalísticos.


 

Público alvo:

Estudantes de Jornalismo da PUC-Campinas e Jornalistas que trabalham em assessorias de imprensa e redações; e a todos que se interessam pela metodologia da Escola Francesa da análise do discurso.

 
Carga horária:

28 Horas

 
 
 
Curso: 4 - A CONCEPÇÃO DE HOMEM NA MITOLOGIA GREGA
 

Objetivos:

Introdução à mitologia grega através da apresentação e análise de epopéias homéricas, da poesia arcaica de Hesíodo, e da dramaturgia do período clássico, a fim de compreender a constituição moral e política do homem grego da antiguidade.

 
Síntese do conteúdo programático: 

O mito como forma de conhecimento. Mitologia grega. Ilíada e Odisséia. A poesia arcaica de Hesíodo. Mitologia e Teatro no péríodo clássico. O homem e o transcendente no período romano.


 

Público alvo:

Alunos de ensino superior

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 5 - A HERANÇA DA FILOSOFIA DA HISTORIA:IMMANUEL KANT NA CONCEPÇÃO DE DIREITOS HUMANOS DE NORBETO BOBBIO
 

Objetivos:

Compreender os direitos humanos, a partir de Norberto Bobbio; promover uma iniciação à filosofia política kantiana; relacionar a historicidade dos direitos humanos bobbiana à filosófica da história kantiana.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Refletir sobre a concepção de direitos humanos de Norberto Bobbio, um dos jusfilósofos do Século XX que melhor sintetizou o pensamento dos filósofos do jusnaturalismo moderno, a fim de compreender sua historicidade dos direitos humanos a qual assume o pressuposto de que há no gênero humano uma disposição para o progresso, porque a história é prova empírica deste desenvolvimento.


 

Público alvo:

Alunos de graduação e pós-graduação em Filosofia, Ciências Sociais, Teologia, Direito e demais áreas afins.

 
Carga horária:

28 Horas

 
 
 
Curso: 6 - A INTERNACIONALIZAÇÃO DA MÍDIA BRASILEIRA
 

Objetivos:

Analisar o processo de internacionalização da mídia brasileira. Mostrar como a mídia está hoje e a influência estrangeira.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Comunicação internacional. A internacionalização da mídia brasileira. Tendências dos grupos de mídia. Os maiores conglomerados mídiáticos do Planeta. Os grupos latino-americanos. O capital estrangeiro. A mídia brasileira.


 

Público alvo:

Alunos de Graduação e Pós-Graduação

 
Carga horária:

20 Horas

 
 
 
Curso: 7 - A LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS
 

Objetivos:

Compreender com clareza, as idéias de textos em norma culta, com autonomia intelectual suficiente para atribuir sentido às palavras dentro de suas condições de produção.

 
Síntese do conteúdo programático: 

1 Novas concepções de leitura, 2 Níveis de leitura, 3. Diretrizes de leitura, 4. Requisitos para a leitura racional, 5. A leitura interpretativa, 6. Esquematização temática, 7. Elaboração de resumo, 8. Noções de análise do discurso, 9. Polifonia e ideologia.


 

Público alvo:

Alunos da PUC-Campinas.

 
Carga horária:

48 Horas

 
 
 
Curso: 8 - A LITURGIA SEGUNDO A SACROSANCTUM CONCILIUM
 

Objetivos:

Divulgar o documento sobre a Liturgia, do Vaticano II e a partir dele refletir sobre a prática litúrgica das comunidades hoje.

 
Síntese do conteúdo programático: 

A caminhada litúrgica da Igreja até o Vaticano II; A natureza da Liturgia; A Eucaristia à Luz da Sacrosanctum Concilium; Pastoral Litúrgica; Espiritualidade e Oração Litúrgica; Ano Litúrgico; Espaço Litúrgico; A música Litúrgica.


 

Público alvo:

Agentes de pastoral ligados a pastoral litúrgica das comunidades

 
Carga horária:

32 Horas

 
 
 
Curso: 9 - A MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E ESTRATÉGIAS PARA A SALA DE AULA
 

Objetivos:

Capacitar os participantes em metodologias e conteúdos matemáticos que propiciem um ensino e aprendizagem mais significativos e prazerosos. Apresentar abordagens alternativas como jogos, materiais manipulativos, resolução de problemas para o ensino da matemática elementar. Habilitar o participante a aprender em ambientes virtuais.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Números e Sistemas de numeração; Adição e Subtração; Multiplicação e Divisão; Frações. Aspectos históricos. Considerações sobre o processo de aprendizagem. Jogos didáticos: Ábaco, Cuisinare, Material Dourado, Jogos de dois jogadores de soma zero, Jogo dos retratos, Jogo Grão a Grão.


 

Público alvo:

Professores de primeira a quinta séries do Ensino Fundamental, Coordenadores Pedagógicos, alunos de licenciatura em Matemática e de Pedagogia, interessados em geral

 
Carga horária:

40 Horas

 
 
 
Curso: 10 - A PRÁTICA DO EXAME VESTIBULAR COM VECTOELETRONISTAGMOGRAFIA DIGITAL
 

Objetivos:

Habilitar o aluno para, de forma criteriosa e compreensiva, avaliar a função vestibular, por meio da vectonistagmografia digital, bem como analisar o traçado e estabelecer o topodiagnóstico.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Anatomofisiologia do sistema vestibular; Avaliação otoneurológica: objetivos e indicações; Nistagmo; Eng x Veng; Anamnese; Equilíbrio estático e dinâmico; Nistagmo posicional e de posicionamento; Nistagmo espontâneo; Nistagmo semi-espontâneo; Movimentos sacádicos fixos e randomizados; Rastreio pendular; Nistagmo optocinético; Nistagmo per-rotatório (PRPD);Nistagmo pós-calórico (prova calórica); Nistagmo pós-rotatório (prova de Bárány); Análise e discussão dos traçados; Discussão de textos.


 

Público alvo:

Profissionais formados em fonoaudiologia, residentes em otorrinolaringologia e médicos otorrinolaringologistas

 
Carga horária:

45 Horas

 
 
 
Curso: 11 - A PROPAGANDA E O CONSUMIDOR COMO FOCO DA ATENÇÃO
 

Objetivos:

Perspectivas de análise do comportamento do consumidor; o ambiente do consumidor; a decisão de compra no contexto da família. As características individuais; as etapas da decisão de compras: o despertar nas necessidades e a busca de informações para consolidação da compra; o estilo de vida; o processo psicológico: respostas cognitivas e afetivas; a avaliação das marcas; compras organizacionais – mercado empresarial x mercado consumidor e situações de compra; o processo de compras e a seleção de fornecedores – centro de compras, principais influências e estratégias do processo.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Perspectivas de análise do comportamento do consumidor; o ambiente do consumidor; a decisão de compra no contexto da família. As características individuais; as etapas da decisão de compras: o despertar nas necessidades e a busca de informações para consolidação da compra; o estilo de vida; o processo psicológico: respostas cognitivas e afetivas; a avaliação das marcas; compras organizacionais – mercado empresarial x mercado consumidor e situações de compra; o processo de compras e a seleção de fornecedores – centro de compras, principais influências e estratégias do processo.


 

Público alvo:

Pequenos e médios empresários, executivos, profissionais liberais, alunos e ex-alunos de comunicação, administração de empresas, relações públicas, turismo e jornalismo

 
Carga horária:

32 Horas

 
 
 
Curso: 12 - A REDAÇÃO E O PROFESSOR DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E SOLUÇÕES
 

Objetivos:

Fornecer ao Professor de Português do Ensino Fundamental e Médio, recursos da eficiência textual que lhe permitam orientar a produção de diferentes tipos de textos. Fornecer ao Professor de Português subsídios para que possa orientar e avaliar a prática da produção de textos – descritivos, narrativos e dissertativos.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Diferenças entre a fala e a escrita; Níveis de Linguagem do emissor ao tipo de receptor, de tema, de situação; A descrição; A narrativa; A dissertação; Recursos da eficiência textual; A refeitura de texto; Critérios de avaliação das redações.


 

Público alvo:

Professores de Português e Alunos concluintes do Curso de Letras.

 
Carga horária:

34 Horas

 
 
 
Curso: 13 - A REDAÇÃO NA UNIVERSIDADE: O TEXTO DISSERTATIVO
 

Objetivos:

Reconhecer e aplicar os recursos da dissertação nos trabalhos de leitura e produção escrita de textos argumentativos na universidade.

 
Síntese do conteúdo programático: 

1 Recursos da dissertação, 2 Assunto e tema, 3 Fixação do objetivo, 4 Elaboração da tese, 5 Desenvolvimento de parágrafos, 6 Ordenação de parágrafos, 7 A informatividade, 8 A linguagem dissertativa, 9 – Redação de conclusão, 10 – Mecanismos de coesão textual, 11 – Coerência interna e externa, 12 – Critérios de avaliação de dissertação.


 

Público alvo:

Alunos da PUC-Campinas

 
Carga horária:

48 Horas

 
 
 
Curso: 14 - AÇÕES INTEGRADAS PARA A PREVENÇÃO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS NA UNIVERSIDADE
 

Objetivos:

Discutir fundamentos científicos para a compreensão dos problemas envolvidos no uso de drogas e na dopagem esportiva e o seu controle, seja no aspecto ético como no de saúde pública.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Conceito de droga e dependência. Fatores de risco do uso de fármacos/drogas de forma abusiva. Legislação brasileira e internacional. Epidemiologia. Toxidade e redução de danos. Aspectos éticos associados com o uso de fármacos/drogas. Programas de prevenção ao uso abusivo.


 

Público alvo:

Professores de Antropologia Teológica e demais professores interessados da PUC-Campinas

 
Carga horária:

56 Horas

 
 
 
Curso: 15 - ÁFRICA: ENTRE A COLONIZAÇÃO E A DESCOLONIZAÇÃO
 

Objetivos:

Oferecer subsídios para o estudo da história da África.

 
Síntese do conteúdo programático: 

a)o tráfico de escravos nos séculos XVI ao XIX e o abolicionismo no século XIX; b) a educação em África: o ensino tradicional, os processos de aculturação colonial, a colonização européia da África subsahariana, a Conferência de Berlim e a repartição colonial, a colonização e repartição do norte da África; c) a organização dos diferentes mimpérios coloniais: britânico, francês, belga, português, alemão e italiano, as resistências africanas e a redistribuição dos materiais dos mandatos; d) e a África espanhola: Guina Equatorial, Infi e Sahara Ocidental.


 

Público alvo:

Docentes, graduados e graduandos em Ciências Humanas e educadores, profissionais liberais e organizações não governamentais interessadas no tema.

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 16 - ÁGUA, UM BEM DE TODOS: GESTÃO E MANEJO
 

Objetivos:

Sensibilização dos alunos e professores da Universidade e da Sociedade com relação à questão da água; Incentivar a produção científica da Universidade, inclusive naquelas áreas onde existe potencial para esta produção, mas ela ainda não vem se realizando, com relação à questão da água na sociedade moderna; Colaborar na formação de nossos estudantes para que se tornem profissionais com uma atuação engajada e comprometida com a questão da água e da transformação da realidade; Colaborar na formação de agentes sociais com uma atuação engajada e comprometida com a questão da água e da transformação da realidade.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Água: Desfazendo mitos e mal entendidos; águas superficiais e subterrâneas- ciclo hidrológico natural e impactos decorrentes da urbanização; Apresentando questões polêmicas; Cultura, política e meio ambiente; Água como bem de todos - riscos e desafios da situação atual - acesso à água e problemas de contaminação; Políticas públicas; Participação e cidadania e políticas relacionadas ao saneamento e à gestão dos mananciais de água potável; Recuperação ambiental das bacias hidrográficas urbanas; Degradação ambiental e pobreza; Interface urbano-rural; Consumo responsável e redução de perdas; Dinâmica do ecossistema aquático, qualidade e uso da água.


 

Público alvo:

Pastorais, comunidade interna e externa e demais interessados

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 17 - ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
 

Objetivos:

Refletir os temas do caos, da finitude, da técnica, do nascimento, do dever e do pensar, a partir das contribuições de filósofos contemporâneos como F. Nietzsche, G. Deleuze e H. Arendt.

 
Síntese do conteúdo programático: 

:. Estudar a filosofia contemporânea, a partir de temas como o caos, a finitude e as técnicas, e de textos de alguns destacados filósofos contemporâneos (Nietzsche, Deleuze e Arendt) e possibilitar com isso, a ampliação da compreensão da realidade humana.


 

Público alvo:

Alunos e graduados em Ciências Sociais, História, Ciências Humanas, Educadores, Profissionais da área da saúde e demais interessados.

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 18 - ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA: DIREITO À EDUCAÇÃO
 

Objetivos:

Estudar a organização da educação especial/inclusiva na sociedade brasileira; estudar as Políticas Públicas em educação; estudar a produção do conhecimento na área e refletir sobre as práticas pedagógicas na diversidade.

 
Síntese do conteúdo programático: 

História da educação especial e inclusiva; Políticas Públicas em educação; pesquisas sobre a educação especial/inclusiva e práticas pedagógicas na diversidade.


 

Público alvo:

Graduandos e graduados da Pedagogia e demais licenciaturas.

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 19 - AMAZÔNIA: UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA
 

Objetivos:

Propõe-se dar a conhecer a realidade amazônica na sua complexa interação sistêmica com a diversidade social, com o meio ambiente local, regional e nacional, de tal forma a despertar a consciência crítica, ecológica e cidadãnos participantes.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Realidade Amazônica: diversidade social e conflitos humanos (populações, conhecimento e conflito); Realidade Amazônica: desafios do meio ambiente; Realidade Regional: Educação ambiental - aulas de campo.


 

Público alvo:

Prioritariamente professores da Rede Municipal de Ensino.

 
Carga horária:

34 Horas

 
 
 
Curso: 20 - ANÁLISE DE CONJUNTURA ECONÔMICA E CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS MACROECONÔMICOS
 

Objetivos:

Tendo em vista a importância de entender o comportamento da economia e seus reflexos sobre o mundo dos negócios e das aplicações financeiras propomos capacitar o profissional a compreender os principais indicadores e as mais importantes variáveis responsáveis pelas flutuações econômicas; conhecer, relacionar e aplicar instrumentos, variáveis e modelos de análise macroeconômica na análise de conjuntura econômica; compreender o ambiente macroeconômico e entender e aplicar informações do jornalismo econômico para a montagem de cenários.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Introdução aos Conceitos Econômicos; Economia e Política Monetária, Índices de preços e o cálculo econômico; Macroeconomia Financeira; Economia Brasileira e Contexto Internacional; Comércio Internacional: Novas Tendências; Análise de Cenários e Conjuntura Econômica e Montagem de Relatórios e “Briefing” de Conjuntura Econômica


 

Público alvo:

Profissionais das áreas: Jornalismo, Ciencias Sociais, Serv Social, Historia, Turismo, PP, RP, Com Exterior, Lideres de ONGs, Políticos, Sindicalistas e demais interessados

 
Carga horária:

108 Horas

 
 
 
Curso: 21 - ANÁLISE DE CONJUNTURA ECONÔMICA: CONCEITOS E INDICADORES
 

Objetivos:

Capacitar profissionais ligados ao mundo dos negócios a compreender os principais indicadores e variáveis responsáveis pelas flutuações econômicas. Desse modo, aplicando instrumentos, variáveis e modelos de análise macroeconômica será possível a montagem de cenários macroeconômicos.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Introdução aos conceitos econômicos: Noções básicas das principais variáveis e indicadores econômicos; Economia Monetária e Política Cambial: Conceitos básicos das políticas monetárias e financeiras; Índices de Preços e o Cálculo Econômico: Os principais índices de preços no Brasil e como esses índices influenciam o cálculo capitalista; Macroeconomia Financeira: Noções básicas da macroeconomia financeira, tais como: política fiscal, dívida mobiliária pública (interna e externa) e taxa básica de juros (Selic); Análise de Cenários e Conjuntura Econômica: As fontes de informação sobre os principais indicadores econômicos; O Jornalismo Econômico: O universo e o formato do jornalismo econômico; A construção do texto Econômico: Orientações para a redação e apresentação de textos econômicos.


 

Público alvo:

Executivos, administradores, jornalistas, investidores, profissionais em publicidade e propaganda, marketing, turismo e ao comércio exterior, economistas, contadores, cientistas sociais, assistentes sociais, historiadores, líderes de ONG’s, políticos, sindicalistas, profissionais liberais, professores e funcionários públicos.

 
Carga horária:

32 Horas

 
 
 
Curso: 22 - ANÁLISE DE INSTRUMENTOS DE MEDIDAS PSICOLÓGICAS E EDUCACIONAIS
 

Objetivos:

Instrumentalizar pesquisadores e profissionais para a utilização de métodos psicométricos da teoria clássica dos testes para a análise e seleção de itens para a montagem de instrumentos de medidas.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Serão abordados nesse curso, os conceitos e técnicas psicométricas para análise de itens e instrumentos de medidas na teoria clássica dos testes (TCT). Além da fundamentação teórica, serão apresentados pacotes estatísticos usados para a realização das análises. Serão realizados exercícios práticos envolvendo a preparação de bases de dados, de rotinas para análise estatística, seus resultados, interpretação e análise crítica das possibilidades e limites dos métodos abordados.


 

Público alvo:

Estudantes de Pós-Graduação e Professores, Profissionais na área das Ciências Humanas, Biológicas e Sociais que estejam interessados na criação e análise de seus instrumentos.

 
Carga horária:

24 Horas

 
 
 
Curso: 23 - ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS USANDO O SPSS ( STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES)
 

Objetivos:

Permitir que os alunos realizem análises e as interpretem com o auxílio do SPSS.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Auxílio e supervisão na utilização do SPSS para análise e interpretação dos dados em tomadas de decisão, comparação de medidas, correlações e análise de regressão.


 

Público alvo:

Docentes pesquisadores e demais interessados

 
Carga horária:

16 Horas

 
 
 
Curso: 24 - ANÁLISE ECONÔMICA PARA JORNALISTAS E CIENTISTAS SOCIAIS
 

Objetivos:

Compreender os fundamentos econômicos responsáveis pelas alterações na vida econômica do país; conhecer, relacionar e aplicar instrumentos, variáveis e modelos de análise econômica da macronomia para analisar a realidade econômica e conjuntural do Brasil; compreender o ambiente macroeconômica; entender, decodificar e elaborar de uma forma mais clara e eficiente a linguagem específica de economia no formato do jornalístico

 
Síntese do conteúdo programático: 

Fundamentos de Análise Econômica; introdução à macroeconomia e economia monetária; conceitos e relações econômicas básicas; construção de texto econômico; o jornalismo econômico


 

Público alvo:

Jornalistas, cientistas sociais, assistentes sociais, historiadores, líderes de ONG's, Políticos e Sindicalistas

 
Carga horária:

52 Horas

 
 
 
Curso: 25 - ANÁLISE ESTATÍSTICA MULTIVARIADA - NÍVEL AVANÇADO
 

Objetivos:

Estudo teórico e prático de ferramentas avançadas da análise multivariada como: validação de modelos multivariados, método de resolução de curvas (MCR), transferência de calibração e métodos de classificação (KNN, SIMCA).

 
Síntese do conteúdo programático: 

Aulas teóricas e práticas empregando o Software Pirouette para os seguintes tópicos: desenvolvimento e validação de modelos multivariados; métodos de resolução de curvas (MCR); transferência de calibração e métodos de classificação (KNN, SIMCA).


 

Público alvo:

Profissionais da indústria química dos diversos setores: farmacêutica, cosmética, ambiental, petrolífera, alimentos, bebeidas entre outras. Profissionais dos departamentos de controle de qualidade, desenvolvimento e validação de métodos, pesquisa e desenvolvimento.

 
Carga horária:

16 Horas

 
 
 
Curso: 26 - ANÁLISE ESTATÍSTICA MULTIVARIADA - NÍVEL BÁSICO
 

Objetivos:

Estudo de Análise Multivariada de dados químicos focando reconhecimento de padrões (HCA, PCA) e calibração multivariada (PLS, PCR), analisando casos reais empregando o Software Pirouette.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Aulas teóricas e práticas com Software Pirouette sobre: reconhecimento de padrões (HCA, PCA) e calibração multivariada (PLS, PCR).


 

Público alvo:

Profissionais da indústria química dos diversos setores: farmacêutica, cosmética, ambiental, petrolífera, alimentos, bebidas, entre outras. Profissionais dos departamentos de controle de qualidade, desenvolvimento e validação de métodos, pesquisa e desenvolvimento.

 
Carga horária:

16 Horas

 
 
 
Curso: 27 - ANIMAÇÃO DIGITAL EM 3D STUDIO MAX PARA PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS DA VIDA
 

Objetivos:

Capacitar o aluno a demonstrar de uma maneira dinâmica e acessível utilizando recursos computacionais, (software 3D Studio Max), suas constatações experimentais e hipóteses tanto nos trabalhos científicos relacionados às ciências da vida como ferramenta de trabalho em suas aulas. Adquirir conhecimento prático na utilização das tecnologias de modelagem 3D Studio Max. Conceitos básicos de modelagem 3D, iluminação, materiais, câmeras e luzes.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Apresentação do curso. Desenvolvimento e organização etapas na produção da animação; apresentação da interface (programa 3D Studio Max); modelagem, tridimensional com primitivas geométricas; modificadores; operações bolenas; modelagem a partir de figuras bidimensionais: extrude, lathe, objeto loft; Câmeras e luzes; renderização: editor de materiais e mapeamento; ferramentas de animação: ,modelagem os objetos de cena: criação da cena: animação.


 

Público alvo:

Alunos, profissionais na área biológica e da saúde, professores e demais interessados no aprendizado do 3D MAX

 
Carga horária:

60 Horas

 
 
 
Curso: 28 - APERFEIÇOAMENTO EM PERIODONTIA
 

Objetivos:

Proporcionar ao cirurgião dentista, graduando e graduado, um aperfeiçoamento teórico-laboratorial-clínico na área de periodontia, buscando introduzir o aluno à especialidade, dentro dos conceitos mais atuais e de bases racionais e científicas.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Anatomia, histologia e fisiologia do periodonto normal; Etipatogenia das doenças periodontais; Classificação das doenças periodontais; Instrumentação e Instrumental utilizados em periodontia; Exame clínico e radiológráfico em periodontia;Diagnóstico, prognóstico e plano de tratamento periodontal; princípios cirurgicos aplicados às técnicas periodontais; Retalhos periodontais, gengivectomia/gengivoplastia; Interrelação periodontia-prótese-dentística; Tratamento das lesões de bifurcação; Regeneração periodontal; Cirurgia mucogengival.


 

Público alvo:

Cirurgiões dentistas e alunos de graduação da PUC-Campinas que já tenham concluído as disciplinas de odontologia pré-clínica e periodontia clínica código: 72044.

 
Carga horária:

76 Horas

 
 
 
Curso: 29 - APLICAÇÕES DE QUIMIOMETRIA NAS DIVERSAS ÁREAS DA QÚIMICA
 

Objetivos:

Estudo e aplicação de técnicas quimiométricas no desenvolvimento e validação de métodos para controle de qualidade na indústria química.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Estudos de casos sobre: métodos quimiométricas de reconhecimento de padrões (HCA, PCA); calibração multivariada (CLS, MLR, PCR e PLS); classificação (KNN, SIMCA); métodos de ordem superior (PARAFAC, NPLS) e Planejamento Experimental.


 

Público alvo:

Profissionais da indústria química dos diversos setores: farmacêutica, cosmética, ambiental, petrolífera, alimentos, bebidas, entre outras. Profissionais dos departamentos de controle de qualidade, desenvolvimento e validação de métodos, pesquisa e desenvolvimento.

 
Carga horária:

8 Horas

 
 
 
Curso: 30 - APRIMORAMENTO DA COMUNICAÇÃO: TÉCNICAS PARA FALAR EM PÚBLICO
 

Objetivos:

Introduzir o aluno aos princípios da comunicação oral; levar o aluno a perceber seus potenciais de voz e utilizá-los a seu favor; propor meios para desenvolver a escuta crítica da voz e fala, com vistas à percepção do que pode ser aprimorado; desenvolver equilíbrio de sistema de ressonância, habilidades fonoarticulatórias, padrão respiratório, prosódia, coordenação pneumofônica, visando a melhora da técnica vocal; apresentar ao aluno hábitos que levam à conservação da saúde vocal; desenvolver técnicas que auxiliam a fluência da fala; levar o aluno a experienciar situações de comunicação em grupo para colocar em prática, o que aprendeu; desenvolver a flexibilidade vocal e articulatória do aluno.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Propor de forma prática o aprimoramento de habilidades oral de pessoas que necessitem ter boa apresentação da fala em seus trabalho. O aluno desenvolverá uma série de técnicas de voz e fala que irão auxiliar na melhora da sua comunicação


 

Público alvo:

Profissionais que necessitem ter boa apresentação da comunicação oral em seu trabalho, ex: executivos, administradores de empresa, políticos, advogados, professores, jornalistas e demais interessados

 
Carga horária:

20 Horas

 
 
 
Curso: 31 - AS TRÊS VISÕES DE MUNDO E AS TRÊS IDÉIAS DE HOMEM
 

Objetivos:

O curso, com exposições do professor e leitura de textos, visa oferecer um suporte filosófico e teológico às pessoas que procuram uma escolha consciente.

 
Síntese do conteúdo programático: 

I - O Absoluto e Deus; Toda pessoa adota um Absoluto. O Absoluto-que-é-Deus. O Absoluto que não é Deus. II - O Homem; O homem microcosmo, O homem máquina O homem criado-criador. III - A Ética; IV - A Morte


 

Público alvo:

Profissionais, professores, alunos e ex-alunos de cursos de graduação e público externo interessado no tema.

 
Carga horária:

32 Horas

 
 
 
Curso: 32 - ASSISTÊNCIA SOCIAL E O SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - SUAS
 

Objetivos:

Capacitar os profissionais da área de assistência social para operacionalização e gestão na esfera local, tendo como referência o município e sua rede de serviços.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Assistência Social como Política Pública; Matricialidade Sociofamiliar e Território; Gestão Social como Estratégia de Efetivação do SUAS.


 

Público alvo:

Profissionais da área de serviço social, psicologia, pedagogia com interesse na área da Política de Assistência Social Brasileira - SUAS; gestores do setor público e do terceiro setor: ONG's e filantrópicas.

 
Carga horária:

40 Horas

 
 
 
Curso: 33 - ATENDIMENTO: TÉCNICAS DE PROSPECÇÃO E MANUTENÇÃO DE CLIENTES
 

Objetivos:

Capacitar profissionais de áreas diversas ao exercício do atendimento para construção emanutenção da clientela.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Atendimento x competetividade. Era do produto x Era do consumidor. Atender x Entender. O 'vender' profissional. Facilitadores da venda. Posturas. Marketing de relacionamento.


 

Público alvo:

Profissionais que exerçam atividade junto a clientes quanto à venda de produtos ou serviços de quaisquer espécies.

 
Carga horária:

30 Horas

 
 
 
Curso: 34 - ATUALIZAÇÃO EM ELETROTERAPIA BAIXA E MÉDIA FREQÜÊNCIA APLIC ORTOP TRAUMATOLOGIA E REUMATOLOGIA
 

Objetivos:

Promover uma atualização na área de eletroterapia, levando os alunos a reconhecer a importância do recurso, ter maior conhecimento dos mecanismos de ação dos recursos laser biológico, indicar e contra-indicar os recursos com maior segurança.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Atualização no uso de recursos eletroterapia de baixa e média freqüência.


 

Público alvo:

Ultimoanistas do curso de graduação em fisioterapia, fisioterapeutas e médicos

 
Carga horária:

12 Horas

 
 
 
Curso: 35 - ATUALIZAÇÃO EM LASERTERAPIA APLICADA EM ORTOPEDIA TRAUMATOLOGIA E REUMATOLOGIA
 

Objetivos:

Promover atualização na área de laserterapia, levando os alunos a reconhecer a importância do recurso, ter maior conhecimento dos mecanismos de ação dos recursos laser biológico, indicar e contra-indicar os recursos com maior segurança.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Laserterapia aplicada a ortopedia, traumatologia e reumatologia – recursos a serem discutidos laser AsGa, 904 nm AsAlGa, 830, 670 nm e HeNe, 632 nm.


 

Público alvo:

Ultimoanistas do curso de graduação em fisioterapia, fisioterapeutas e médicos

 
Carga horária:

8 Horas

 
 
 
Curso: 36 - ATUALIZAÇÃO EM TERMOTERAPIA APLICADA EM ORTOPEDIA TRAUMATOLOGIA E REUMATOLOGIA
 

Objetivos:

Promover atualização na área de termologia, levando os alunos a reconhecer a importância do recurso, ter maior conhecimento dos mecanismos de ação dos recursos termoterápicos, indicar e contra-indicar os recursos com maior segurança.

 
Síntese do conteúdo programático: 

Atualização no uso de recursos termoterápicos.


 

Público alvo:

Ultimoanistas do curso de graduação em fisioterapia, fisioterapeutas e médicos

 
Carga horária:

12 Horas