A Licenciatura Plena em Matemática pode ser obtida em seis semestres. Além de fornecer habilidades técnicas e específicas, proporciona ao aluno uma visão histórica e crítica dessa área de conhecimento, tanto nos dias de hoje como nas várias fases de sua evolução profissional. Um dos pontos fortes do novo currículo, que começou a vigorar em 2000, é a valorização da Modelagem Matemática, uma linha que se baseia na contextualização e exploração de toda a Matemática existente em um determinado assunto. A interdisciplinaridade é fundamental neste processo de ensino. O currículo contempla, entre outras, disciplinas ligadas à área de Educação e também à Informática, que se tornou ferramenta importante de ensino e permeia toda a vida profissional do matemático nos dias de hoje.Os alunos têm a possibilidade de vivenciar o ensino de Matemática em estágios em escolas públicas e particulares. Além disso, podem praticar as atividades de magistério em projetos de extensão voltados para a recuperação de alunos da rede pública e privada.
Descrição da Profissão
O curso de Matemática tem como meta formar profissionais matemáticos capazes de atuar qualificadamente no mercado competitivo e dinâmico de nossos dias. Preocupa-se também em fornecer ao aluno uma visão social do papel do matemático enquanto educador e em compreender as relações entre as diferentes áreas do conhecimento.
Campos de atuação
A principal atividade do graduado em Matemática é o exercício do magistério no ensino fundamental, médio e profissionalizante em instituições públicas ou particulares. Ele pode também se dedicar à pesquisa voltada para o ensino da Matemática ou direcionada ao aprofundamento dos conhecimentos gerais da área, da Matemática Aplicada e da Física.
Perspectivas profissionais e da carreira
O profissional deste segmento pode trabalhar em locais onde o conhecimento matemático e físico são fundamentais, tais como a indústria, o comércio, o sistema financeiro, os centros de pesquisa, etc. Seguindo uma tendência de mercado, o curso prepara o aluno para desempenhar atividades diversificadas, inclusive em equipes multidisciplinares. Essa característica é cada vez mais exigida, em escala global, por empresas de médio e grande porte.
Através de suas habilidades básicas, o graduando deverá estar apto para atuar nos seguintes atividades:
a) Integrar vários campos da Matemática para elaborar modelos, resolver problemas e interpretar dados;
b) Compreender e elaborar argumentação matemática;
c) Compreender, criticar e utilizar novas tecnologias, principalmente ligadas à área educacional;
d) Trabalhar com conceitos abstratos na resolução de problemas;
e) Comunicar idéias e técnicas matemáticas;
f) Analisar criticamente textos matemáticos e redigir formas alternativas;
g) Interpretar e fazer representações gráficas;;
h) Visualizar a geometria espacial; e
i) Possuir sentido numérico.
Perspectivas da carreira
O curso orienta o processo ensino-aprendizagem para a formação de profissionais com visão crítica da Matemática que tenham condições de avaliar livros-textos ou mesmo planejar cursos e tópicos de ensino. O graduado é também estimulado a utilizar a informática como ferramenta de ensino, o que por si só é, na verdade, um promissor campo de atuação. O egresso do curso também tem condições de concorrer aos programas de pós graduação, tanto no ensino de matemática quanto em programas ligados à matemática.
Duração do Curso
O curso tem duração de 6 semestres – com disciplinas semestrais.