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Universidade aprimora avaliação
O Conselho Universitário da PUC-Campinas
aprovou, no dia 2 de junho de 2004, mudança no Regimento
Geral no que se refere ao modelo de avaliação
de aprendizagem, remetendo aos Conselhos das Faculdades a
discussão e acompanhamento do processo de implantação,
que se inicia neste semestre.
O objetivo principal da mudança é privilegiar
todo o percurso do aluno e não só o resultado
final (o exame), envolvendo alunos e professores neste processo.
Também visa incentivar a inovação das
práticas pedagógicas bem como a diversificação
dos instrumentos de avaliação.
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